家访计划书

一、家访目的

1. 了解学生家庭情况，关注学生成长环境
2. 沟通交流，增进家校合作
3. 了解学生在家庭中的表现，为学生提供个性化指导

二、家访时间

时间：周一下午2点

三、家访地点

学生家庭所在地

四、家访人员

1. 教师代表：张老师
2. 学生代表：李同学

五、家访准备

1. 张老师：提前了解学生家庭情况，准备相关问题，准备一些家庭教育知识，了解学生在家表现，为学生提供指导。
2. 李同学：协助张老师完成家访，负责记录家访过程，了解学生在家庭中的表现，为张老师提供反馈。

六、家访过程

1. 张老师和李同学到达学生家庭所在地，提前联系家长，约定好见面时间和地点。
2. 张老师按照预定的时间和地点，前往学生家庭，了解学生家庭情况，与家长进行沟通交流，询问学生在家庭中的表现，了解学生在家庭中的需求和困难。
3. 李同学记录下家访过程，为张老师提供反馈，帮助张老师了解学生在家庭中的表现，为后续指导提供参考。

七、家访结果

1. 张老师根据家访结果，制定个性化教学计划，为学生提供有针对性的指导。
2. 李同学记录下家访结果，为张老师提供反馈，帮助张老师了解学生在家庭中的表现，为后续指导提供参考。

八、结语

1. 张老师和李同学将根据家访结果，为学生提供个性化指导，促进学生全面发展。
2. 家访是家校合作的重要一环，通过家访，加深了学校与家庭之间的联系，为学生的成长和发展提供了有力支持。