美术指导策划方案模板

一、选题与背景

1.选题：通过学生喜欢美术学科的原因及对美术课程的学习情况，为学生提供一个具有趣味性和挑战性的美术项目，提高学生的学习积极性。
2. 背景：近年来，随着信息技术的快速发展，网络成为学生获取信息的重要途径。在美术学科中，利用网络资源可以拓展学生的审美视野，激发学生的创造力，提高学生的审美能力。

二、教学目标

1.知识与技能目标：通过本项目的实施，使学生掌握基本的绘画技巧，提高学生的美术表现能力，培养学生的审美情趣。
2. 过程与方法目标：通过设计独特的美术项目，培养学生合作、探究、分享的良好学习习惯，提高学生的团队协作能力和创新精神。
3. 情感态度和价值观目标：通过本项目的实施，培养学生对美术学科的热爱，增强学生对美的认知，提高学生的审美素养。

三、教学重难点

1.教学重点：通过分析学生喜好，为学生提供新颖、有趣的美术项目，提高学生对美术学科的兴趣。
2. 教学难点：学生在项目实施过程中，可能会遇到一些绘画技巧上的问题，教师需要引导学生解决，提高学生的自学能力。

四、教学过程

1.导入：利用网络资源，展示一些有趣的美术作品，激发学生的兴趣，为项目实施营造轻松、愉悦的氛围。
2. 项目实施：

(1)教师为学生提供新颖的美术项目，如图形拼接、卡通人物等，引导学生进行创作。

(2)鼓励学生与同伴分享自己的作品，引导学生在欣赏他人作品的过程中，提升自己的审美素养。

(3)教师适时指导，让学生掌握基本的绘画技巧，提高学生的美术表现能力。

(4)项目实施过程中，教师可适时组织学生进行讨论，让学生分享自己的创作心得，培养学生的合作、探究、分享的良好学习习惯。
3. 作品展示与评价：

(1)学生完成作品后，进行作品展示，让学生在欣赏他人作品的过程中，提升自己的审美素养。

(2)教师根据学生的作品，给予充分的肯定和表扬，增强学生的自信心。

(3)教师适时指导，让学生在欣赏他人作品的过程中，发现自己的不足，提升自己的创作能力。

(4)项目实施结束后，收集学生的作品，进行作品展示与分享，让学生在欣赏自己及他人的作品过程中，提升自己的审美素养。 五、教学反思与总结

1.教学反思：通过对项目实施的过程与结果进行反思，找出本项目的优势与不足，为今后的教学活动提供参考依据。
2. 教学总结：总结项目实施过程中的收获，为今后美术课程的教学提供参考。