学校社会工作计划书

一、前言 为了更好地关注学生在学校的生活，促进学生的全面发展，学校决定聘请社会工作者，制定社会工作计划书。本计划书的制定旨在为学校提供一个全面、系统、有效的社会工作服务支持体系，帮助学生解决各种问题和困难，促进学校和社会的和谐发展。

二、服务对象 本计划书的服務对象為該校所有學生，特别关注有特殊需求、有心理和行為問題、家庭問題、學習困難等學生。

三、工作目标

1.提供心理健康服务，提高学生的心理素质，减少心理问题的发生。
2. 加强家庭与学校之间的联系，提高学校对家庭问题的关注程度，为家庭提供有效的支持。
3. 关注学生的学习困难，协调学校、家庭和社会资源，为学生提供学习支持。
4. 促进学生之间的交流，减少校园欺凌现象，营造和谐的学习环境。
5. 提高学生对学校的认同感和归属感，加强学生与学校之间的情感联系。

四、服务内容

1.心理健康服务 为有心理和行为问题的学生提供心理咨询、心理治疗等服务，协助学生尽快走出心理困境，重建自信和希望。
2. 家庭与学校支持 为有家庭问题的学生提供家庭咨询、家庭支持等服务，协助学生解决家庭问题，减少对学校的依赖。
3. 学习支持 为有学习困难的同学提供个性化学习辅导、学习技巧指导等服务，提高学生的学习兴趣和成绩。
4. 校园欺凌防治 开展校园欺凌防治活动，关注学生之间的交流，预防和处理校园欺凌事件，营造和谐的学习环境。
5. 学生志愿者培训 组织学生志愿者参与学校和社会组织的公益活动，提高学生的社会责任感和团队协作能力。 六、实施步骤

1.召开学校社会工作计划书启动会，明确工作计划和目标。
2. 制定心理健康服务、家庭与学校支持、学习支持等项目的具体实施方案。
3. 招募心理健康工作者、家庭工作者和学习支持工作者。
4. 安排专项经费，用于购买服务项目和奖励有突出表现的志愿者。
5. 对学生志愿者进行培训，提高其专业能力。 6. 定期收集服务对象的反馈意见，对计划进行评估和调整。 七、预期成果

1.学生心理健康水平得到有效控制，心理问题发生率明显下降。
2. 学生与家庭之间的联系更加密切，学校对家庭问题的关注程度得到提高。
3. 学生学习困难得到有效解决，学习成绩明显提高。
4. 校园欺凌事件得到有效预防和处理，校园环境得到改善。
5. 学生志愿者具备专业的服务技能，能够独立开展各种社会工作服务活动。 八、结语 本学校社会工作计划书的制定，旨在为学校提供一个全面、系统、有效的社会工作服务支持体系，为学生提供更好的服务和支持。学校和社会各界共同努力，为 students创造一个更加和谐、温暖的学习环境。