小学英语计划书怎样写好(小学英语目标计划书怎么写)
作者:模板大师
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标题:小学英语计划书怎样写好
一、
1.学习目标
为了让学生在英语学习中取得更好的成绩,制定以下学习目标:
1.学生能够熟练掌握英语的基本问候语和日常表达;
2. 学生能够听懂并理解英语中的简单句子和短语;
3. 学生能够正确地书写英语单词和句子,并运用所学知识进行表达;
4. 学生能够拓展英语知识面,了解更多的英语国家和文化。
二、
2. 学习内容
1.词汇:每周学习至少20个新单词,并将所学单词运用到日常表达中;
2. 语法:每周学习至少1个新的语法点,并运用到句子中;
3. 听力:每天听英语听力练习,提高听力水平;
4. 口语:每周进行2次口语练习,与同学进行英语口语交流;
5. 阅读:每天阅读英语文章,提高阅读理解能力;
6. 写作:每周进行1次英语写作练习,提高写作能力。
三、
3. 学习方式
1.集中学习:每天早晨8:00-8:30,同学们集中学习英语课程;
2. 自主学习:课余时间,同学们可以进行自主学习,如阅读、写作等;
3. 合作学习:每周进行2次小组合作学习,同学们互相帮助,共同进步。
四、
4. 学习成果
1.学生能够熟练掌握英语的基本问候语和日常表达;
2. 学生能够听懂并理解英语中的简单句子和短语;
3. 学生能够正确地书写英语单词和句子,并运用所学知识进行表达;
4. 学生能够拓展英语知识面,了解更多的英语国家和文化。
1.学生能够熟练掌握英语的基本问候语和日常表达;
2. 学生能够听懂并理解英语中的简单句子和短语;
3. 学生能够正确地书写英语单词和句子,并运用所学知识进行表达;
4. 学生能够拓展英语知识面,了解更多的英语国家和文化。 二、
2. 学习内容
1.词汇:每周学习至少20个新单词,并将所学单词运用到日常表达中;
2. 语法:每周学习至少1个新的语法点,并运用到句子中;
3. 听力:每天听英语听力练习,提高听力水平;
4. 口语:每周进行2次口语练习,与同学进行英语口语交流;
5. 阅读:每天阅读英语文章,提高阅读理解能力;
6. 写作:每周进行1次英语写作练习,提高写作能力。
三、
3. 学习方式
1.集中学习:每天早晨8:00-8:30,同学们集中学习英语课程;
2. 自主学习:课余时间,同学们可以进行自主学习,如阅读、写作等;
3. 合作学习:每周进行2次小组合作学习,同学们互相帮助,共同进步。
四、
4. 学习成果
1.学生能够熟练掌握英语的基本问候语和日常表达;
2. 学生能够听懂并理解英语中的简单句子和短语;
3. 学生能够正确地书写英语单词和句子,并运用所学知识进行表达;
4. 学生能够拓展英语知识面,了解更多的英语国家和文化。
1.词汇:每周学习至少20个新单词,并将所学单词运用到日常表达中;
2. 语法:每周学习至少1个新的语法点,并运用到句子中;
3. 听力:每天听英语听力练习,提高听力水平;
4. 口语:每周进行2次口语练习,与同学进行英语口语交流;
5. 阅读:每天阅读英语文章,提高阅读理解能力; 6. 写作:每周进行1次英语写作练习,提高写作能力。
三、
3. 学习方式
1.集中学习:每天早晨8:00-8:30,同学们集中学习英语课程;
2. 自主学习:课余时间,同学们可以进行自主学习,如阅读、写作等;
3. 合作学习:每周进行2次小组合作学习,同学们互相帮助,共同进步。
四、
4. 学习成果
1.学生能够熟练掌握英语的基本问候语和日常表达;
2. 学生能够听懂并理解英语中的简单句子和短语;
3. 学生能够正确地书写英语单词和句子,并运用所学知识进行表达;
4. 学生能够拓展英语知识面,了解更多的英语国家和文化。
1.集中学习:每天早晨8:00-8:30,同学们集中学习英语课程;
2. 自主学习:课余时间,同学们可以进行自主学习,如阅读、写作等;
3. 合作学习:每周进行2次小组合作学习,同学们互相帮助,共同进步。
四、
4. 学习成果
1.学生能够熟练掌握英语的基本问候语和日常表达;
2. 学生能够听懂并理解英语中的简单句子和短语;
3. 学生能够正确地书写英语单词和句子,并运用所学知识进行表达;
4. 学生能够拓展英语知识面,了解更多的英语国家和文化。
1.学生能够熟练掌握英语的基本问候语和日常表达;
2. 学生能够听懂并理解英语中的简单句子和短语;
3. 学生能够正确地书写英语单词和句子,并运用所学知识进行表达;
4. 学生能够拓展英语知识面,了解更多的英语国家和文化。