环保小组调查方案模板

一、调查目的

1.了解校园内存在的主要环境问题；
2. 提出有效的解决措施，为校园环保提供有力支持；
3. 增强师生的环保意识，形成良好的环保习惯。

二、调查时间 2022年10月1日至10月31日

三、调查对象 学校师生

四、调查内容

1.调查校园内存在的主要环境问题，如：

（1）废弃物处理问题：

（2）化学药品废液处理问题：

（3）食堂油烟排放问题：

（4）校园绿化问题：

（5）垃圾分类问题：
2. 调查师生对环境问题的看法，如：

（1）对学校垃圾分类管理制度的满意度；

（2）对学校植树造林活动的看法；

（3）对学校环保宣传教育的满意度；

（4）对学校废旧电器处理方式的看法。
3. 调查师生对环保措施的提出建议，如：

（1）关于垃圾分类，建议实行以下措施：

（2）关于化学药品废液处理，建议实行以下措施：

（3）关于食堂油烟排放，建议实行以下措施：

（4）关于校园绿化，建议实行以下措施：

（5）关于垃圾分类，其他建议。 五、调查结果

1.调查内容：

（1）废弃物处理问题：学校垃圾分类管理不够到位，部分垃圾桶内杂物较多，有异味。

（2）化学药品废液处理问题：部分学校存在将废液直接排放问题，对环境造成污染。

（3）食堂油烟排放问题：学校食堂油烟排放严重，影响师生健康。

（4）校园绿化问题：学校绿化工作有待加强，部分地方存在黄土裸露、草坪被侵占等问题。

（5）垃圾分类问题：学校垃圾分类意识不够强烈，部分师生对垃圾分类存在误解。

2. 调查结果：

（1）废弃物处理问题：学校可通过加强对垃圾分类工作的宣传和教育，定期检查垃圾分类制度的执行情况，对不文明行为进行处罚。

（2）化学药品废液处理问题：学校应建立化学药品废液处理体系，严格执行相关环保法规，对废液进行专门处理，防止对环境造成二次污染。

（3）食堂油烟排放问题：学校食堂应安装油烟净化设备，合理控制油烟排放，防止油烟对师生健康造成影响。

（4）校园绿化问题：学校应加大校园绿化投入，及时修剪草坪，清理黄土裸露等问题。

（5）垃圾分类问题：学校要加强垃圾分类意识的宣传和教育，让师生了解垃圾分类对环保的重要意义，定期检查垃圾分类制度的执行情况，对不文明行为进行处罚。
3. 问题分析：

（1）废弃物处理问题：学校垃圾分类管理不够到位，部分垃圾桶内杂物较多，有异味。原因：学校缺乏垃圾分类制度的管理，对师生的垃圾分类意识不够强烈。

（2）化学药品废液处理问题：部分学校存在将废液直接排放问题，对环境造成污染。原因：学校缺乏环保法规的约束，对化学药品废液处理不够严格。

（3）食堂油烟排放问题：学校食堂油烟排放严重，影响师生健康。原因：学校缺乏油烟净化设备，对油烟排放缺乏监管。

（4）校园绿化问题：学校绿化工作有待加强，部分地方存在黄土裸露、草坪被侵占等问题。原因：学校缺乏绿化资金投入，对绿化工作管理不够到位。

（5）垃圾分类问题：学校垃圾分类意识不够强烈，部分师生对垃圾分类存在误解。原因：学校缺乏垃圾分类知识的宣传和教育，对垃圾分类意识不够普及。 六、结论

1.调查结果显示，学校在环保方面仍存在许多问题，需要加强环保措施，提升师生的环保意识，才能更好地实现校园环保目标。
2. 为解决以上问题，我们建议学校采取以下措施：

（1）完善垃圾分类管理制度，加强对师生的垃圾分类意识教育；

（2）严格执行环保法规，加大对化学药品废液处理力度；

（3）安装油烟净化设备，合理控制油烟排放；

（4）加大校园绿化资金投入，及时修剪草坪，清理黄土裸露；

（5）开展垃圾分类知识宣传和教育，提高师生的垃圾分类意识。