研学课程方案模板

一、课程背景 为了提高学生们的学习兴趣和课程质量，我们将推出一系列以<研学旅行>为主题的课程，通过实地的考察、探究和体验，让学生们深入了解我国不同地区的自然风光、人文景观和传统文化。

二、课程目标 1.了解我国不同地区的自然风光和人文景观，开阔眼界，拓展视野。 2.培养学生的团队协作能力和沟通能力，增强集体荣誉感。 3.加强学生对传统文化的认识和传承，提高文化素养。

三、课程内容 1.自然风光与景观 通过实地考察，让学生们了解我国不同地区的自然风光，如草原、沙漠、山地、湖泊等。在这些地方，学生可以进行徒步旅行、露营、划皮艇、滑雪等活动，感受大自然的鬼斧神工。 2.人文景观与历史 让学生们了解我国不同地区的人文景观，如古城、古镇、名人故居等。在这些地方，学生可以进行历史研究、文化体验、传统手工艺等活动，感受人类文明的博大精深。 3.传统文化与民俗 通过实地体验，让学生们了解我国不同地区的传统文化和民俗，如民间艺术、传统节日、民俗活动等。在这些地方，学生可以进行文化研究、民俗体验、品尝美食等活动，感受传统文化的魅力。

四、课程实施 1.前期准备：课程前，教师对学生进行课程需求调查，了解他们的兴趣和需求，制定相应的学习计划。 2.实地考察：根据课程计划，教师带领学生进行实地考察，记录所知情况。 3.教学活动：教师根据课程目标和内容，设计教学活动，如讲解、讨论、小组活动等。 4.总结回顾：课程结束后，教师组织学生进行总结回顾，让学生回顾自己的学习成果，分享自己的学习体会。 五、课程评价 课程评价采用多种方式，如平时作业、实地考察报告、小组活动表现等。教师应根据学生的表现，给予相应的评价，以鼓励学生积极参与课程学习。