小学生晨读计划书
一、

序号

1. 目的：

2. 意义：

3. 时间：

4. 参与人员：

二、

实施步骤

1. 准备阶段：

2. 晨读时间：

3. 晨读内容：

4. 晨读形式：

5. 监督与评价：

三、

具体要求

1. 参与人员：

2. 晨读时间：

3. 晨读内容：

4. 晨读形式：

5. 监督与评价：

四、

示例

1. 晨读时间：

8:00

2. 晨读内容：

今天我们要读的诗歌是《登高》

3. 晨读形式：

诗歌朗诵

4. 监督与评价：

请同学们认真听读，并跟读

五、

总结

1. 通过本次晨读，同学们不仅锻炼了朗读技巧，还加深了对诗歌的理解

2. 希望大家在日常生活中，也能积极参与晨读活动，提高自己的语言素养