教育戏剧创新计划书

一、项目概述

本项目旨在通过教育戏剧的创新，推动我国教育戏剧的发展，提高学生的戏剧素养，培养学生的 creative thinking 和团队协作能力。教育戏剧是一种以戏剧形式进行教育教学的新模式，通过生动的表演和角色扮演，使学生更深入地理解课程内容，提高学生的学习兴趣和记忆效果。

二、项目目标

1.提高学生对教育戏剧的认知，培养学生的戏剧兴趣。
2. 让学生通过教育戏剧，更深入地理解课程内容，提高学习效果。
3. 培养学生的 creative thinking 和团队协作能力。
4. 提高学生的自我表现和自我认知能力。
5. 推动我国教育戏剧的发展，为教育戏剧的普及做出贡献。

三、项目内容

1.课程内容：以基础英语课程为例，设计一套教育戏剧课程，包括听说读写四个方面。
2. 教学方式：采用问题驱动式教学方式，引导学生进行自主学习和探究。
3. 课程时长：每节课时长为45分钟左右。
4. 课程安排：每周2-3节课。

四、项目实施

1.教师培训：安排专业教师进行课程设计、教学方法和教学技巧的培训。
2. 学生选拔：选拔有一定英语基础的学生参与课程。
3. 课程实施：教师根据课程设计要求，结合学生的实际情况进行教学，学生积极参与课程。
4. 课程评估：通过课堂表现、作业、期末考试等方式进行课程评估。
5. 课程改进：根据课程实施过程中学生的反馈，对课程进行改进。

五、项目预算

1.教师培训费：2000元/人/次。
2. 学生选拔费：1000元/人。
3. 课程设计费：3000元/套。
4. 课程实施费：8000元/学期。
5. 课程评估费：1000元/学期。 6. 其他费用：包括交通、餐饮等费用。 总计：10000元

六、项目宣传

1.通过学校官网、微信公众号、家长会议等方式宣传本项目。
2. 邀请专业演员进行课程演示，让更多人了解教育戏剧。

七、项目合作

1.与其他教育机构、学校进行合作，共同推广教育戏剧。
2. 邀请专业讲师进行师资培训，提高教育戏剧的教学水平。

八、项目进度安排

1.项目筹备：2023年3月-2023年4月。
2. 课程设计：2023年5月-2023年7月。
3. 学生选拔：2023年8月。
4. 课程实施：2023年9月-2024年1月。
5. 课程评估：2024年2月。 6. 课程改进：2024年3月-2024年4月。 7. 项目宣传：2024年5月-2024年6月。 8. 项目合作：2024年7月-2024年9月。 9. 项目总结：2024年10月。

九、项目风险与应对

1.学生英语基础薄弱，难以参与课程。
2. 课程实施过程中，学生表现不佳。
3. 课程进度不合适，影响课程效果。 应对措施：

1.对学生进行英语基础知识的培训，提高学生英语能力。
2. 根据学生的实际情况，调整课程进度，确保课程实施效果。
3. 定期对课程进行评估，及时发现问题，进行改进。