幼师保育专业教学计划书 幼师保育专业教学计划书是为培养幼师保育专业人才而制定的教学计划。本计划旨在通过系统的教学，使学生掌握幼师保育专业的基本知识和技能，培养学生具有良好的品德和团队协作精神，为我国幼师保育事业做出贡献。

一、教学目标

1.学生应掌握幼师保育专业的基本理论、知识和技能，如儿童发展、健康、语言、社会、科学、艺术、计算、信息技术等，为学生日后从事幼师保育工作奠定基础。
2. 学生应具备良好的品德和团队协作精神，为学生日后在幼师保育工作中融入团队、发挥团队作用奠定基础。
3. 学生应具备较强的实践能力，能在实际工作中熟练运用所学知识，提高幼师保育工作的质量。

二、教学内容

1.基础理论：儿童发展、健康、语言、社会、科学、艺术、计算、信息技术等。
2. 实践操作：幼儿园教学活动组织、幼儿安全常识、幼儿饮食、幼儿如厕、幼儿沟通技巧等。
3. 专业技能：幼儿教育方案设计、幼儿游戏指导、幼儿舞蹈编排等。

三、教学形式

1.讲授：通过教师讲解、示范等方式，让学生了解幼师保育专业的相关知识。
2. 案例分析：通过实际案例，让学生了解幼师保育工作中的问题和挑战，培养学生的解决实际问题的能力。
3. 角色扮演：让学生模拟幼师保育专业人员的工作场景，提高学生的实际操作能力。
4. 实地考察：学生分组前往幼儿园，实际参与幼儿园的保育工作，加深对幼师保育专业实践的理解。

四、教学评价

1.课堂测验：通过课堂测验，检验学生对幼师保育专业知识的掌握程度。
2. 课后作业：布置与幼师保育专业相关的作业，检验学生的应用能力。
3. 成果展示：让学生在班级内或幼师保育专业学术会议上进行成果展示，提高学生的自信心。
4. 实习报告：学生实习期间，向指导老师提交实习报告，以评价学生实习期间的表现。