德育设计方案模板

一、前言 为了贯彻落实教育部关于《中小学德育大纲》的相关要求，加强我校学生的道德修养，提高学生的思想觉悟，特制定本德育设计方案。本方案旨在通过系列德育活动，教育引导学生树立正确的价值观、道德观，培养学生的道德自觉性、责任感和荣誉感，为学生的全面发展奠定良好的基础。

二、活动目的

1.增强学生的道德自觉性，使学生自觉遵守法律法规和校规校纪。
2. 提高学生的思想觉悟，使学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
3. 培养学生的责任感和荣誉感，使学生在面对困难和挑战时勇于担当，积极进取。
4. 加强学生间的交流与沟通，培养学生团结互助、和谐共生的集体意识。

三、活动内容

1.开展“文明礼仪，从我做起”主题教育活动，通过教育引导学生正确的行为礼仪，培养学生的文明素养。
2. 组织学生参加志愿者活动，培养学生的社会责任感和团队协作精神。
3. 开展“诚信教育”，引导学生树立正确的信用观念，培养学生的诚信品质。
4. 举办“道德榜样”讲座，宣传道德榜样的事迹，引导学生学习道德榜样，培养学生的品德。
5. 开展“心理健康教育”，关注学生的心理健康，提高学生的心理素质。

四、活动实施

1.召开班会，安排专业教师进行主题教育活动，让学生了解活动的目的、内容和方法。
2. 组织学生参加志愿者活动，鼓励学生积极参与，培养学生的社会责任感和团队协作精神。
3. 与当地社区、企事业单位合作，开展诚信宣传活动，营造良好的诚信氛围。
4. 举办“道德榜样”讲座，邀请道德榜样人物进行讲座，让学生了解道德榜样的事迹，学习道德榜样。
5. 开展“心理健康教育”，安排心理专业教师进行讲座，让学生了解心理健康的知识，提高学生的心理素质。 五、活动评价 通过以上活动的开展，对学生的道德修养、思想觉悟、责任感和荣誉感等方面进行评价。对于表现优秀的学生，给予表彰和奖励；对于表现不理想的学生，及时进行谈话和指导，帮助其改进。 六、活动宣传 通过校报、橱窗、网络等多种渠道宣传本次德育活动，让每个学生都知晓本次德育活动的重要性。 总结： 本次德育设计方案遵循了教育部《中小学德育大纲》的相关要求，结合学校实际情况，为学生提供了一系列有意义的德育活动。希望通过这些活动的开展，能够提高学生的道德修养，培养学生的思想觉悟和责任