题目：教育心理学博士研究计划书
一、项目背景
随着社会的发展，教育问题越来越引起广泛关注。教育心理学作为教育学的一个分支，通过对教育问题的研究，为教育实践提供科学依据，提高教育质量。然而，当前教育心理学研究仍存在许多问题，如对教育心理现象认识不足、研究方法单一等。因此，本研究计划旨在通过对教育心理现象的深入研究，为教育心理学研究提供新思路和方法。
二、研究目标
本研究计划旨在解决教育心理学研究中存在的问题，实现以下目标：

1. 对教育心理现象有更深入的认识，丰富教育心理学理论体系。
2. 探讨教育心理学的有效研究方法，为教育心理学研究提供科学方法。
3. 为教育实践提供科学依据，提高教育质量。
三、研究内容

1. 教育心理现象及其影响因素
从心理学的角度，对教育过程中的各种心理现象进行深入研究，如学习动机、学习策略、情感体验等，分析影响因素，为教育实践提供理论依据。
2. 教育心理学研究方法
探讨教育心理学研究中应采用的方法，如实验法、问卷调查法、访谈法等，并分析这些方法的优缺点，为教育心理学研究提供科学方法。
3. 教育心理学的实际应用
通过对教育心理学的理论应用，对教育实践中的心理问题进行研究，为教育实践提供指导。
四、研究方法
本研究计划采用文献研究法、问卷调查法和实验法相结合的研究方法，具体步骤如下：

1. 文献研究法：系统收集国内外教育心理学领域的文献，对教育心理现象及其影响因素进行深入研究。
2. 问卷调查法：设计符合教育心理学研究标准的问卷，广泛收集学生和教育者的心理现象及其影响因素，为教育心理学的理论构建提供数据支持。
3. 实验法：选取合适的实验对象和内容，运用心理学实验方法，对教育心理现象及其影响因素进行因果分析。
五、预期成果
通过本研究计划的实施，预期将取得以下成果：

1. 系统构建教育心理学理论体系，丰富教育心理学理论内容。
2. 提出教育心理学研究的有效方法，为教育心理学研究提供科学方法。
3. 为教育实践提供科学依据，提高教育质量。
本研究计划从教育心理学的理论研究、实际应用和科学研究方法等多个方面展开研究，旨在解决教育心理学研究中存在的问题，为教育心理学研究提供新思路和方法。