高中思维比赛方案模板

一、比赛背景 为了激发学生思维潜能，提高学生思维能力和创新精神，我们组织了一次高中思维比赛。比赛旨在鼓励学生积极参与，发挥自身优势，提高学生的思维能力和创新能力。

二、比赛规则

1.比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
2. 初赛：参赛学生需在规定时间内完成一份思维题，并提交给我。初赛作品将由专业人员评分，评选出晋级复赛的学生。
3. 复赛：晋级的同学在规定时间内完成一份更具挑战性的思维题，并提交给我。复赛作品将由专业人员评分，评选出获得冠、亚、季军的学生。
4. 决赛：获得冠、亚、季军的学生在规定时间内完成一场思维竞技活动，包括个人赛、团队赛两个环节。决赛作品将由专业人员评分，评选出最终胜利者。
5. 每个学生仅有一次答题机会，不得抄袭或作弊。

三、比赛内容

1.初赛：思维题 思维题1： 一只鸡，两只蛋，没有公鸡，没有蛋，请问是什么？ 思维题2： 一排灯，顺次亮起1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，然后熄灭，再亮起1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，请问是什么？
2. 复赛：更具挑战性的思维题 具挑战性的思维题1： 一个立方体，它的六个面都是正方形，已知相邻的两个面的面积相等，问这个立方体的表面积是多少？ 具挑战性的思维题2： 一辆汽车以60公里/小时的速度行驶，30分钟后达到目的地。汽车在30分钟内行驶了多少距离？
3. 决赛：思维竞技活动 个人赛： 请以“人与自然”为主题，结合自己的生活经历，写一篇短文。 团队赛： 请以“人工智能”为主题，结合自己的了解，写一篇短文。

四、比赛结果

1.决赛冠、亚、季军 冠：某同学 亚：某同学 季军：某同学
2. 优秀作品 某同学 《人工智能在发展中的优势与挑战》 某同学 《人与自然》 某同学 《我与书的故事》 五、比赛总结 此次比赛得到了广大师生的积极参与，展示了学生们的思维能力和创新能力。同时，也暴露出学生们在某些方面的不足，为我们今后教育教学工作提供了重要参考。我们将继续努力，为培养具有创新精神的人才而努力。