护理本科计划书
一、

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1

计划背景
随着我国医疗卫生事业的发展，对护理专业人才的需求越来越大。为了满足社会和医院对护理专业人才的需求，提高患者的护理质量，保障医疗安全，特制定本护理本科计划书。
二、

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2

培养目标

1. 具有坚定的护理理念，具备良好的职业道德素质，成为具有高度责任心和荣誉感的护理工作者。
2. 具备扎实的护理基础知识，熟练的护理技能，具备良好的医疗安全意识和应急处理能力。
3. 具备较强的沟通能力，能够与患者及家属建立良好的沟通，为患者提供温馨、贴心的服务。
4. 具备一定的科研能力，能够独立完成护理科研任务，为护理领域的发展贡献力量。
三、

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3

专业设置

1. 护理学
2. 护理专业实践
3. 护理学研究
4. 医疗心理学
5. 护理管理
6. 预防医学
7. 社区护理
四、

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4

课程设置

1. 基础课程：包括《解剖学》、《生理学》、《病理学》、《药理学》等课程，培养学生的基础医学知识。
2. 专业课程：包括《护理学基础》、《临床护理》、《护理管理学》等课程，培养学生的护理专业知识和技能。
3. 公共课程：包括《预防医学》、《医学伦理学》、《护理心理学》等课程，培养学生的综合素质。
4. 选修课程：包括《临床护理研究》、《医疗安全与危机处理》等课程，培养学生的专业发展能力。
五、

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5

教学方法

1. 课堂讲授：通过讲解、讨论等方式，让学生掌握基础医学知识和护理专业技能。
2. 临床实习：学生在医院进行实习，将所学知识应用于实际护理工作，提高护理能力。
3. 教学模拟：通过模拟病例，让学生在短时间内掌握临床护理经验，提高学生的应急处理能力。
4. 学术研究：鼓励学生进行护理学研究，提高学生的科研能力。
六、

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6

师资队伍

1. 教师：具备丰富的护理实践经验和扎实的医学理论知识，能够承担本专业的教学任务。
2. 客座教授：邀请具有丰富护理实践经验和高级职称的专家担任客座教授，为专业发展提供指导。
3. 兼职教师：邀请具有丰富护理实践经验和高级职称的医护人员担任兼职教师，提高学生的实践能力。
七、

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7

实习基地

1. 教学医院：与具备良好护理条件和师资力量的医院合作，为学生提供实习机会。
2. 实践基地：为学生提供实践教学场所，培养学生的护理技能。
八、

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8

招生对象

1. 拥护中国共产党的领导，遵守宪法和法律，品行良好，具有良好职业道德素质。
2. 具备良好的适应能力和较强的沟通能力，能够承受一定的工作压力。
3. 身心健康，能够适应护理专业人才培养要求。
九、

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9

培养年限
4年制本科，学生在大学阶段完成全部课程学习，实习半年。
十、

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10

学位授予
毕业时，学生将获得护理本科学位。