优质教案比赛方案模板

一、比赛背景 为了提高教学质量，促进教师教学创新，加强学校教师之间的交流与合作，我校将于XX月XX日举行教师优质教案比赛。此次比赛旨在选拔出优秀教案，激励教师加强教学研究，提高教学质量。

二、比赛规则

1.参赛资格：本次比赛面向全校教师，每位教师参赛教案不得少于2件。
2. 参赛要求：

（1）每位参赛教师须在规定时间内完成至少4个教学环节的设计，包括导入、正文、总结、作业等环节。

（2）每位参赛教师须在教案中详细阐述教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等，确保教学内容贴近实际，具有可操作性。

（3）每位参赛教师须在教案中加入至少1个互动环节，确保课堂氛围活跃。

（4）每位参赛教师须在教案中加入至少1个评价环节，确保教学效果。
3. 评分标准：

（1）教案设计：教学目标明确，重难点突出，教学方法得当，教学过程流畅，教学效果显著。

（2）互动环节：氛围活跃，师生互动积极。

（3）评价环节：教学评价方法科学，评价结果准确。

三、参赛教师风采

1.张老师 教学岗位：语文老师 教学风格：严谨负责，富有激情。 教学目标：让学生在轻松愉快的氛围中掌握语文知识，提高语文素养。 教学重点：阅读理解、作文。 教学过程：

（1）导入：通过猜谜、赛跑等环节，激发学生学习兴趣。

（2）正文：采用小组合作、自主学习等方法，让学生在轻松愉快的氛围中掌握阅读理解技巧。

（3）总结：总结本节课学习内容，巩固知识点。

（4）作业：布置适量阅读作业、作文作业，巩固所学知识。
2. 李老师 教学岗位：数学老师 教学风格：幽默风趣，深入浅出。 教学目标：让学生在愉悦的氛围中掌握数学知识，提高数学素养。 教学重点：函数与导数、概率与统计。 教学过程：

（1）导入：通过游戏、图片等环节，激发学生学习兴趣。

（2）正文：采用案例教学、小组讨论等方法，让学生在愉悦的氛围中掌握函数与导数、概率与统计知识。

（3）总结：总结本节课学习内容，巩固知识点。

（4）作业：布置适量练习题、探究题，巩固所学知识。

四、参赛教案展示

1.张老师的教学设计 导入：通过猜谜、赛跑等环节，激发学生学习兴趣。 正文：

（1）导入：阅读《论语》中的《学而》一文，让学生了解孔子的教育理念。

（2）教学目标：让学生在轻松愉快的氛围中掌握语文知识，提高语文素养。

（3）教学重点：阅读理解、作文。

（4）教学过程：

（1）导入：通过讲述孔子教育理念，激发学生学习兴趣。

（2）阅读理解：让学生阅读《论语》中的《学而》一文，理解孔子教育理念。

（3）作文：让学生以自己的经历为素材，写一篇关于孝道的文章。

（4）总结：总结本节课学习内容，巩固知识点。

（5）作业：布置适量阅读作业、作文作业，巩固所学知识。
2. 李老师的教学设计 导入：通过游戏、图片等环节，激发学生学习兴趣。 正文：

（1）导入：让学生观看一段有关数学的视频，了解数学知识。

（2）教学目标：让学生在愉悦的氛围中掌握数学知识，提高数学素养。

（3）教学重点：函数与导数、概率与统计。

（4）教学过程：

（1）导入：通过讲述数学知识，激发学生学习兴趣。

（2）视频学习：让学生观看一段有关数学的视频，了解数学知识。

（3）小组讨论：让学生以小组合作的方式，探讨数学问题。

（4）案例教学：让学生观看一个实际案例，了解数学在实际生活中的应用。

（5）总结：总结本节课学习内容，巩固知识点。

（6）作业：布置适量练习题、探究题，巩固所学知识。 五、结语 此次优质教案比赛，旨在选拔出优秀教案，激励教师加强教学研究，提高教学质量。同时，也为大家提供了一个互相学习、交流的平台。希望每位参赛教师都能在比赛中取得优异的成绩，为学校的发展做出更大的贡献。