护士带教方案模板

一、

基本信息

1.目的：

为了提高护士带教质量，确保护理工作的顺利进行。

2. 适用对象：

新入职的护士

3. 教学内容：

护理基本技能、临床护理规范、医患沟通技巧等。

4. 教学方式：

集中教学、实践教学、反思教学等。

5. 教学时间：

每周2天，每天2小时。

6. 教学地点：

医院护理部

7. 教学导师：

具有丰富临床经验的护士长。

二、

教学内容与要求

1.护理基本技能

(1) 生理学知识：

了解人体基本生理参数，如血压、心率、呼吸、脉搏等。

(2) 护理操作技能：

熟练掌握常用护理技术操作，如输液、换药、导尿、动、静脉穿刺等。

(3) 常用检查：

熟悉常用检查方法，如血压测量、脉搏触诊、呼吸浅度呼吸等。

2. 临床护理规范

(1) 医德医风：

遵守职业道德，尊重患者，维护患者的权益。

(2) 沟通技巧：

善于沟通，与患者建立良好的医患关系。

(3) 病情观察：

观察患者的病情变化，及时报告异常情况。

(4) 治疗护理：

根据患者病情制定合理的治疗护理方案。

3. 医患沟通技巧

(1) 倾听：

认真倾听患者的陈述和需求，及时解答疑问。

(2) 表达：

用简洁明了的语言表达自己的观点，尊重患者。

(3) 沟通氛围：

创建轻松、舒适、安全的沟通氛围。

三、

教学实践

1.集中教学

(1) 安排理论授课：

每周2次，每次2小时。

(2) 安排实践教学：

每月2次，每次2小时。

(3) 集中授课内容：

讲解护理基本技能、临床护理规范、医患沟通技巧等。

2. 实践教学

(1) 操作练习：

每天2小时，轮流进行。

(2) 临床实习：

每月1次，每次4小时。

(3) 急救演练：

每月1次，每次2小时。

四、

教学反思

1.定期收集反馈：

每季度收集一次患者和带教护士对教学内容和教学方式的意见和建议。

2. 分析问题并改进：

根据收集到的反馈，及时分析问题，并采取相应措施进行改进。

3. 持续质量改进：

定期对教学过程和教学效果进行评估，持续改进。

五、

附录

1.教学大纲：

包括教学内容、教学方式、教学时间等。

2. 教学PPT：

用于授课、实践教学等。

3. 教学反馈表：

用于收集患者和带教护士对教学内容和教学方式的意见和建议。