设计行动学习方案模板 摘要 本文主要介绍了一种设计行动学习方案的模板,该模板基于问题解决者的思维方式和行动学习的基本原则,旨在提高问题解决能力和行动学习的效果。具体来说,本文提出了一种以目标为导向、以问题为驱动、以学习为手段、以改进为目的的模板,并结合实际案例进行了阐述。 关键词:行动学习;问题解决者思维方式;目标导向;问题驱动

1.引言 和行动学习是一种通过实践解决问题、反思学习、改进提高的学习方式。在现代社会中,问题解决能力和行动力越来越成为企业和社会发展的重要竞争力。因此,通过设计一种有效的行动学习方案,可以帮助组织和个人更好地解决问题,提高工作效率和质量。本文将介绍一种基于问题解决者思维方式和行动学习基本原则的和行动学习方案模板。
2. 问题解决者思维方式 问题解决者思维方式是指以问题为导向,注重探究和分析问题的本质,并在此基础上提出解决方案的一种思维方式。在问题解决者思维方式中,问题的本质和内在联系是重要的,而不仅仅是问题的表面现象。问题解决者会通过深入思考和分析,找出问题的根本原因,并提出切实可行的解决方案。
3. 行动学习基本原则 行动学习是一种通过实践解决问题、反思学习、改进提高的学习方式。在行动学习中,学习者需要将学到的知识应用于实践,通过实践不断反思和总结,改进自己的学习方法和行为。行动学习的基本原则包括:

(1)以问题为导向。行动学习的过程始于发现问题,解决问题是行动学习的核心任务,学习者需要以问题为导向,并提出问题解决的对策。

(2)以学习者为中心。行动学习强调学习者的主体地位,学习者需要以自己的需求和方式进行学习,充分发挥自己的潜能。

(3)以实践为驱动。行动学习强调实践的重要性,学习者需要将学到的知识应用于实践,通过实践不断探索和发现问题的本质。

(4)以反思为支撑。行动学习强调反思的重要性,学习者需要通过反思对自己的学习过程和学习结果进行总结和反思,找出不足和问题,改进自己的学习方法和行为。
4. 行动学习方案模板 本文提出的行动学习方案模板以问题解决者思维方式和行动学习基本原则为指导思想,以“目标导向、问题驱动、学习改进”为总体要求,以“方案设计、学习反思、实践拓展、效果评估”为四个模块为核心,具体如下:

(1)方案设计模块 在方案设计模块,学习者需要以问题为导向,以学习者为中心,以实践为驱动,提出问题解决的对策,并据此制定学习计划和方案。

(2)学习反思模块 在學習反思模块,学习者需要以反思为支撑,以行动学习基本原则为指导,对学习过程和学习结果进行总结和反思,找出不足和问题,改进自己的学习方法和行为。

(3)实践拓展模块 在实践拓展模块,学习者需要以实践为驱动,以“目标导向、问题驱动、学习改进”为总体要求,将学到的知识应用于实践,通过实践不断探索和发现问题的本质,为解决问题提供更多的思路和方法。

(4)效果评估模块 在学习效果评估模块,学习者需要以效果为评估标准,对学习过程和学习结果进行评估,检验学习效果,并为今后的学习提供参考和借鉴。