任务计划书

一、任务概述

为了完成 学校组织的语文周活动 的任务，我们将进行以下四个步骤：

1.

第一步：了解比赛规则和评分标准

2.

第二步：查找并阅读相关文章

3.

第三步：总结文章内容并提取关键信息

4.

第四步：结合主题词进行创作

二、任务目标

1.通过对 相关文章的阅读，了解文章的主题、结构和内容，掌握文章的写作特点和表现手法。
2. 结合主题词，进行创作，展现自己的文学才华。
3. 提高自己的语文素养，增强对语言表达的理解和运用能力。

三、任务内容

1.

第一部分：了解比赛规则和评分标准

我们将在 语文周活动的比赛中，通过阅读比赛规则和评分标准，了解比赛的具体流程和要求，为接下来的创作做好准备。
2.

第二部分：查找并阅读相关文章

我们将 查找并阅读与比赛主题相关的文章，了解文章的主题、结构和内容，掌握文章的写作特点和表现手法。
3.

第三部分：总结文章内容并提取关键信息

我们将 总结文章内容并提取关键信息，为接下来的创作做好准备。
4.

第四部分：结合主题词进行创作

我们将 结合主题词，进行创作，展现自己的文学才华。

四、任务时限

语文周活动的比赛时间为 具体日期，我们将以此为 时限，完成任务。

五、任务要求

1.查找并阅读相关文章：

• 请至少查找三篇与比赛主题相关的文章
• 文章内容应能涵盖比赛要求的全部内容
• 文章内容应具有较高的可信度和权威性

2. 总结文章内容并提取关键信息：

• 请总结文章的主要内容
• 请提取文章中的关键信息，如主题、结构、手法等
• 总结和提取的信息应能支撑接下来的创作

3. 结合主题词进行创作：

• 请根据主题词进行创作，展现自己的文学才华
• 请确保每个段落都包含主题词，且主题词出现次数不超过4次
• 请确保文章结构清晰，内容丰富，语言优美

注：主题词 是指文章中出现次数不超过4次的词汇，如“语文周活动”、“比赛规则”等。