大班学期知识计划书

一、课程内容

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  1. 语言表达


• 2. 数学


• 3. 科学


• 4. 社会


• 5. 健康


• 6. 艺术


• 7. 体育


• 8. 认识自然


• 9. 认识自我


• 10. 情感与社会

二、学习重点

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  1. 语言表达：通过朗读、表演、游戏等方法，提高幼儿的语言表达能力，培养幼儿的文学素养和审美能力.


• 2. 数学：通过计算、操作、游戏等方法，提高幼儿的数学思维能力，培养幼儿的逻辑思维和推理能力.


• 3. 科学：通过观察、探索、实验等方法，提高幼儿的科学素养，培养幼儿的探究精神和创新意识.


• 4. 社会：通过故事、讨论、游戏等方法，提高幼儿的社会素养，培养幼儿的团队合作精神和人际交往能力.


• 5. 健康：通过运动、游戏、手工制作等方法，提高幼儿的身体素质和健康意识，培养幼儿的自理能力和自我保护能力.


• 6. 艺术：通过绘画、手工、音乐等方法，提高幼儿的艺术素养，培养幼儿的美感和审美能力.


• 7. 体育：通过游戏、跑步、体育活动等方法，提高幼儿的身体素质和运动能力，培养幼儿的自理能力和保护能力.


• 8. 认识自然：通过观察、探索、实验等方法，提高幼儿的环保意识，培养幼儿的审美能力和创新意识.


• 9. 认识自我：通过谈话、游戏、阅读等方法，提高幼儿的自我认知能力，培养幼儿的自信和自尊心.


• 10. 情感与社会：通过故事、讨论、游戏等方法，提高幼儿的情感认知能力，培养幼儿的爱心和社会责任感.

三、教学方法

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  1. 游戏：通过幼儿喜闻乐见的游戏，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的学习能力和思考能力.


• 2. 讨论：通过幼儿自主探究、小组讨论等方法，提高幼儿的思考能力和表达能力，培养幼儿的团队合作精神.


• 3. 观察：通过幼儿自主观察、教师引导等方法，提高幼儿的观察能力和分析能力，培养幼儿的自我学习能力.


• 4. 实验：通过幼儿自主实验、教师指导等方法，提高幼儿的实验能力和探究精神，培养幼儿的创新意识.


• 5. 合作：通过幼儿之间的互动、合作等方法，提高幼儿的自理能力和合作精神，培养幼儿的人际交往能力.


• 6. 反思：通过幼儿的自我反思、教师引导等方法，提高幼儿的自我认知能力和思考能力，培养幼儿的批评精神.

四、教学评价

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  1. 观察：通过观察幼儿在游戏、讨论、实验等环节的表现，了解幼儿的学习兴趣和学习能力.


• 2. 游戏：通过游戏，了解幼儿的学习兴趣和学习动机，培养幼儿的学习兴趣和能力.


• 3. 讨论：通过讨论，了解幼儿的思考能力和表达能力，培养幼儿的自我学习能力.


• 4. 实验：通过实验，了解幼儿的实验能力和探究精神，培养幼儿的创新意识.


• 5. 合作：通过合作，了解幼儿的自理能力和合作精神，培养幼儿的人际交往能力.


• 6. 反思：通过反思，了解幼儿的自我认知能力和思考能力，培养幼儿的批评精神.

五、教学安排

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  1. 每周一次语言表达活动，包括朗读、表演、游戏等.


• 2. 每周一次数学活动，包括计算、操作、游戏等.


• 3. 每周一次科学活动，包括观察、探索、实验等.


• 4. 每周一次社会活动，包括故事、讨论、游戏等.


• 5. 每周一次健康活动，包括运动、游戏、手工制作等.


• 6. 每周一次艺术活动，包括绘画、手工、音乐等.


• 7. 每周一次体育活动，包括游戏、跑步、体育活动等.


• 8. 每周一次认识自然活动，包括观察、探索、实验等.


• 9. 每周一次认识自我活动，包括谈话、游戏、阅读等.


• 10. 每周一次情感与社会活动，包括故事、讨论、游戏等.