小学数学小组研究计划书

一、研究目的

1.了解数学学科的意义,掌握数学学科的基本概念和方法。
2. 提高学生的数学思维能力,培养学生的数学兴趣。
3. 加强团队合作精神,提高学生的合作意识。

二、研究内容

1.数学学科的基本概念和方法。
2. 数学学科的应用问题及其解决方法。
3. 数学学科的基本解题技巧和方法。
4. 数学学科的人文素养。

三、研究方法

1.调查法:通过问卷调查的方式,了解学生对数学学科的认识和对数学小组活动的看法。
2. 讨论法:通过小组讨论的方式,让学生探讨数学学科的基本概念和方法,并尝试解决应用问题。
3. 比较法:通过比较不同数学问题的解题方法和技巧,找出最优解。
4. 实验法:通过实验的方式,让学生亲身体验数学学科的应用和人文素养。

四、研究步骤

1.第一步:组队。 学生按照自愿组合的原则,组成数学小组,每组人数不少于4人,不多于6人。
2. 第二步:讨论主题。 每个小组选择一个数学问题进行讨论,尝试解决该问题,并记录下解题思路和方法。
3. 第三步:应用比较。 将各个小组的解题思路和方法进行比较,找出最优解,并记录下解题思路和方法。
4. 第四步:实验探究。 将最优解的数学问题进行实验,让学生亲身体验数学学科的应用和人文素养,并记录下实验过程和结果。
5. 第五步:总结分享。 各个小组总结本组活动的收获,并分享给其他小组,以便其他小组借鉴。

五、预期成果

1.学生对数学学科的基本概念和方法有更深入的理解。
2. 学生对数学学科的应用问题及其解决方法有更丰富的经验。
3. 学生对数学学科的基本解题技巧和方法有更扎实的掌握。
4. 学生对数学学科的人文素养有更全面的了解。
5. 学生之间的数学小组活动更有条理,效率更高。