幼儿教材试讲方案模板 尊敬的评审老师： 您好！我是来自XX幼儿园的XX，今天试讲的是幼儿园健康领域的一门课程——健康。 课程背景： 《3-6岁儿童健康领域发展指导指南》中指出，幼儿阶段是儿童身体生长发育的黄金时期，身体各项机能逐步发展，但也容易受到外界因素的影响。因此，幼儿园健康领域的重要性不言而喻。在健康领域，我们需要关注幼儿的身体、心理发展，培养他们的健康习惯，增强他们的体质，预防各种疾病，让幼儿快乐成长。 课程目标： 通过本节课的学习，幼儿能够了解自己的身体，保护自己的身体，发展基本的运动技能，养成良好的卫生习惯，初步具备抵御侵害的能力。 课程内容：

一、活动一：大雁运粮食

1.活动目标：通过老师的引导，让幼儿了解大雁的特点，学会合作、分享，愿意与他人分享自己的粮食。
2. 活动准备：食物图片、餐具、盘子
3. 活动过程：

1.老师出示食物图片，引导幼儿观察并谈论食物的外观、味道、种类等，引出今天的课程——健康领域。
2. 老师带领幼儿进行“大雁运粮食”的游戏，游戏中，幼儿需要使用盘子、餐具运粮食，体验合作、分享的快乐。
3. 游戏结束，老师要求幼儿分享今天的游戏心得，引导幼儿继续关注健康领域的发展。

二、活动二：健康运动

1.活动目标：通过老师的引导，让幼儿了解运动的重要性，学会基本运动技能，养成良好的运动习惯。
2. 活动准备：运动器材、健康运动图
3. 活动过程：

1.老师出示健康运动图，引导幼儿了解运动对身体健康的重要性，激发幼儿进行运动的热情。
2. 老师带领幼儿进行“健康运动”的活动，教授基本的运动技能，如跑步、跳跃、投掷等。
3. 运动结束，老师要求幼儿分享今天的运动心得，引导幼儿继续关注健康领域的发展。

三、活动三：卫生小能手

1.活动目标：通过老师的引导，让幼儿了解卫生的重要性，学会基本的生活卫生习惯，培养幼儿的自理能力。
2. 活动准备：毛巾、香皂、盘子
3. 活动过程：

1.老师出示毛巾、香皂、盘子，引导幼儿了解生活卫生的重要性，激发幼儿进行卫生的热情。
2. 老师带领幼儿进行“卫生小能手”的活动，教授基本的生活卫生习惯，如洗手、擦鼻涕、使用毛巾等。
3. 卫生结束，老师要求幼儿分享今天的卫生心得，引导幼儿继续关注健康领域的发展。 活动总结： 通过今天的课程，幼儿们不仅学习了健康领域的知识，还体验到了健康生活的乐趣。在今后的学习中，我们将继续关注幼儿的健康成长，为他们的全面发展助力。 谨此敬礼！