拓展课程计划书

一、课程背景

随着科技的飞速发展和社会的快速发展，人们对于综合素质的需求也越来越高。为了满足这一需求，拓展课程应运而生。本课程旨在通过丰富多样的教学内容，拓展学生的知识面，提高学生的综合素质，从而为将来的社会和职场做好准备。

二、课程目标

1.了解拓展课程的背景、意义和目的，树立正确的课程观念。
2. 掌握拓展课程的基本知识，培养兴趣爱好。
3. 学会独立思考，提高创新精神和团队协作能力。
4. 培养人际交往能力，提高人际沟通技巧。
5. 学会动手操作，提高动手实践能力。 6. 培养拓展课程意识，提高课程资源利用能力。

三、课程设置

1.课程内容 本课程设置包括以下内容：

（1）拓展课程介绍 主要介绍拓展课程的背景、意义、目的以及课程设置的基本原则和方法。

（2）课程资源 包括课程所需的教具、设备、场地等资源，以及如何有效地利用这些资源。

（3）课程教学 包括课程的教学方法、教学步骤、教学评价等，保证课程的教学质量。

（4）课程实践 包括学生在拓展课程中的实践活动，包括项目实施、课程设计、团队合作等，培养学生的实践能力和团队协作精神。
2. 课程教学方式 本课程采用讲授、讨论、小组活动、实践等多种教学方式，以满足不同学生的学习需求。
3. 课程考核方式 本课程采用平时成绩、课堂表现、实验报告等多种考核方式，保证课程的考核的全面性和公正性。

四、课程实施

1.师资力量 本课程由具有拓展课程教育背景和经验的教师担任，保证课程的实施质量。
2. 课程安排 本课程每周安排2课时，共计8周，课程安排如下： 第一周：课程介绍与课程资源的利用 第二周：课程实践基础 第三周：课程实践 第四周：课程总结与课程评价
3. 课程资源 本课程所需教具、设备等资源清单如下：

（1）教具：如幻灯片、案例资料、图片等。

（2）设备：如计算机、投影仪、音响等。
4. 课程考核 本课程的考核方式包括平时成绩、课堂表现、实验报告等，考核过程由教师负责。