【幼儿园自制阅读计划书】 尊敬的家长： 为了帮助孩子养成良好的阅读习惯，提高他们的阅读能力和语言表达能力，我们幼儿园特别制定了以下自制阅读计划书，望您积极支持并配合。

一、阅读目的

1.提高幼儿的阅读兴趣，培养他们的阅读能力和语言表达能力。
2. 促进幼儿对世界的认知，培养他们的独立思考和判断能力。
3. 培养幼儿的审美情趣，提高他们的审美能力和艺术鉴赏力。

二、阅读内容

1.内容丰富、健康、向上的图书、杂志和报纸。
2. 涵盖科普、文学、艺术、历史、社会等领域的图书。
3. 适当引进优秀的儿童文学作品，如童话、诗歌、戏剧等。

三、阅读时间

1.每天晚上9:00-10:00为阅读时间。
2. 周末可安排阅读时间，鼓励幼儿阅读自己喜欢的书籍。

四、阅读方式

1.引导幼儿自主选择阅读内容，鼓励他们独立思考和判断。
2. 在阅读过程中，引导幼儿进行注意力和思考力的训练，培养他们的阅读能力。
3. 提倡家长参与幼儿的阅读过程，与孩子一起分享阅读的快乐。 五、阅读鼓励

1.设立“阅读明星”，定期表彰在阅读中表现优秀的幼儿。
2. 设立“阅读达人”，鼓励幼儿在阅读中取得更大的进步。
3. 家长积极支持幼儿阅读，为幼儿提供丰富的阅读材料，营造良好的阅读氛围。 愿我们的努力，为您的孩子健康成长添一抹斑斓色彩！ 【幼儿园自制阅读计划书

（二）】 尊敬的家长： 为了帮助孩子养成良好的阅读习惯，提高他们的阅读能力和语言表达能力，我们幼儿园特别制定了以下自制阅读计划书，望您积极支持并配合。

二、阅读内容

1.内容丰富、健康、向上的图书、杂志和报纸。
2. 涵盖科普、文学、艺术、历史、社会等领域的图书。
3. 适当引进优秀的儿童文学作品，如童话、诗歌、戏剧等。

三、阅读时间

1.每天晚上9:00-10:00为阅读时间。
2. 周末可安排阅读时间，鼓励幼儿阅读自己喜欢的书籍。

四、阅读方式

1.引导幼儿自主选择阅读内容，鼓励他们独立思考和判断。
2. 在阅读过程中，引导幼儿进行注意力和思考力的训练，培养他们的阅读能力。
3. 提倡家长参与幼儿的阅读过程，与孩子一起分享阅读的快乐。 五、阅读鼓励

1.设立“阅读明星”，定期表彰在阅读中表现优秀的幼儿。
2. 设立“阅读达人”，鼓励幼儿在阅读中取得更大的进步。
3. 家长积极支持幼儿阅读，为幼儿提供丰富的阅读材料，营造良好的阅读氛围。 愿我们的努力，为您的孩子健康成长添一抹斑斓色彩！ 【幼儿园自制阅读计划书

（三）】 尊敬的家长： 为了帮助孩子养成良好的阅读习惯，提高他们的阅读能力和语言表达能力，我们幼儿园特别制定了以下自制阅读计划书，望您积极支持并配合。

三、阅读内容

1.内容丰富、健康、向上的图书、杂志和报纸。
2. 涵盖科普、文学、艺术、历史、社会等领域的图书。
3. 适当引进优秀的儿童文学作品，如童话、诗歌、戏剧等。

四、阅读时间

1.每天晚上9:00-10:00为阅读时间。
2. 周末可安排阅读时间，鼓励幼儿阅读自己喜欢的书籍。 五、阅读方式

1.引导幼儿自主选择阅读内容，鼓励他们独立思考和判断。
2. 在阅读过程中，引导幼儿进行注意力和思考力的训练，培养他们的阅读能力。
3. 提倡家长参与幼儿的阅读过程，与孩子一起分享阅读的快乐。 六、阅读鼓励

1.设立“阅读明星”，定期表彰在阅读中表现优秀的幼儿。
2. 设立“阅读达人”，鼓励幼儿在阅读中取得更大的进步。
3. 家长积极支持幼儿阅读，为幼儿提供丰富的阅读材料，营造良好的阅读氛围。 愿我们的努力，为您的孩子健康成长添一抹斑斓色彩！