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一、学习活动背景

1.背景介绍 随着科技的快速发展，学习方式也在不断更新与改变。为了提高学习效率，培养学生自主学习的能力，促进学生全面发展，我们制定了以下学习活动方案。
2. 学习目标 2.1 知识目标

(1) 学会识记法律法规的基本内容，掌握合同的基本要素。

(2) 学会运用所学知识解决实际问题，提高法律意识。 2.2 技能目标

(1) 学会收集、整理、分析法律案例，提高法律应用能力。

(2) 学会以电子邮件或书面形式进行法律咨询，提高法律素养。

(3) 学会使用计算机软件查找、下载和保存法律资料，提高信息化能力。
3. 学习内容 3.1 法律法规基本内容

(1) 合同法基本概念、原则和分类。

(2) 合同订立、履行和解除的法定程序。

(3) 合同责任、争议解决和违约责任。 3.2 法律案例分析

(1) 案例一：合同纠纷案件。 案例描述：甲公司与乙公司签订一份合同，约定甲公司向乙公司采购商品，货款支付日期为每月20日。合同履行过程中，甲公司发现商品质量不符合要求，欲与乙公司协商解决，但乙公司一直未能给出回复。

(2) 案例二：侵权案件。 案例描述：丙公司未经授权，擅自在网络上发布他人作品，侵犯了著作权人的权利。著作权人甲公司向丙公司发出律师函，要求其立即停止侵权行为，并赔偿损失。 3.3 法律咨询

(1) 法律咨询案例：甲公司与乙公司劳动纠纷案。 案例描述：甲公司与乙公司就劳动报酬问题发生纠纷，甲公司要求乙公司支付拖欠的工资，乙公司则表示愿意与甲公司协商解决。

(2) 法律咨询案例：消费者维权案。 案例描述：消费者李女士在一家网络购物平台上购买商品，支付了货款后，发现商品与描述不符，欲与卖家沟通无果。
4. 学习过程 4.1 课前准备

(1) 教师通过PPT、视频、案例等方式，向学生介绍学习活动背景、目标和内容。

(2) 学生根据所学知识，预习课程相关内容，了解法律法规基本内容和案例分析。 4.2 课堂学习

(1) 教师通过多媒体、直播等方式，向学生直播学习过程，让学生参与课堂互动，回答问题。

(2) 学生根据教师提供的案例，进行案例分析，讨论解决方案。

(3) 学生以小组为单位，进行法律咨询，并分享结果。 4.3 课后总结

(1) 教师总结课堂学习内容，梳理知识点。

(2) 学生总结学习心得，分享学习收获。

二、学习活动实施

1.时间安排 2022年12月10日至2022年12月15日，共7天。
2. 地点安排 学习活动将在学校计算机教室进行。
3. 人员安排

1.教师：张老师、李老师等。
2. 学生：由学生自主报名，每个小组人数不少于3人，不多于5人。

三、学习活动效果分析 通过本次学习活动，预计可以达到以下效果：

1.知识目标的实现

(1) 学生将学会识记法律法规的基本内容，掌握合同的基本要素。

(2) 学生将学会运用所学知识解决实际问题，提高法律意识。
2. 技能目标的实现

(1) 学生将学会收集、整理、分析法律案例，提高法律应用能力。

(2) 学生将学会以电子邮件或书面形式进行法律咨询，提高法律素养。

(3) 学生将学会使用计算机软件查找、下载和保存法律资料，提高信息化能力。
3. 学习收获

(1) 学生将学会自主学习，提高学习能力。

(2) 学生将学会分析问题、解决问题，提高法律素养。

(3) 学生将学会合作学习，提高团队合作能力。