小学六年级传统文化计划书
一、项目概述
为了更好地弘扬中华传统文化，提高学生对传统文化的认识，特制定本小学六年级传统文化计划书。本计划书从学习传统节日、传统习俗、传统文学和传统艺术四个方面进行学习和实践，旨在让学生在传统文化的熏陶下，更好地了解中华传统文化，增强文化自信。
二、学习传统节日

1. 春节
春节，是中国的传统节日，也是最重要的传统节日之一。春节有悠久的历史，其起源可以追溯到商朝时期。春节是全家团聚、拜年祝福、放烟火、吃团圆饭的日子。在春节前，要进行大扫除，意味着除旧迎新，迎接新的一年。在春节期间，要进行各种活动，如放烟火、拜年、吃团圆饭、赏花灯等，以祈求新的一年的美好。
2. 清明节
清明节，是中国的传统节日，也是重要的传统节日之一。清明节是在春节后15天，也就是每年的4月4日或4月5日。清明节有很多传统活动，如扫墓、踏青、放风筝等。扫墓，又称祭祖，是表达对祖先敬意的一种方式。踏青，是在清明节期间郊游，欣赏大自然景色的一种方式。放风筝，则是人们在清明节期间放飞各种形状各异、图案各异的风筝，寓意着追求自由、梦想。
3. 端午节
端午节，是中国的传统节日，也是重要的传统节日之一。端午节是在春节后20天，也就是每年的6月14日或6月15日。端午节有很多传统活动，如吃粽子、赛龙舟、挂艾叶、饮雄黄酒等。吃粽子，是端午节的传统美食，寓意着团圆和美满。赛龙舟，是端午节的传统活动，人们在龙舟上划动，寓意着勇往直前、追求胜利。挂艾叶，是端午节的传统习俗，寓意着驱蚊驱瘟、保健养生。饮雄黄酒，是端午节的传统习惯，寓意着驱虫避邪、保健养生。
三、学习传统习俗

1. 贴春联
春联，是春节期间家家户户都要贴的装饰，寓意着新的一年的美好祝福。在春节期间，人们会根据不同的门神、户型等，贴上不同的春联。贴春联，要求内容积极向上，寓意美好。
2. 拜年
拜年，是春节期间亲朋好友之间互相拜访的一种方式。在拜年过程中，要互相祝福，表示问候。拜年，要求真诚友好，寓意友好和谐。
3. 元宵节
元宵节，是中国的传统节日，也是重要的传统节日之一。在元宵节期间，人们要吃元宵、猜灯谜、放烟火等，寓意着团圆和美好的未来。
四、学习传统文学

1. 古诗词
古诗词，是中国文学的重要组成部分，具有很高的艺术价值和文化内涵。在小学六年级阶段，学生可以学习一些简单的古诗词，如《弟子规》、《三字经》等，提高对古诗词的认知。
2. 民间故事
民间故事，是中国传统文化的重要组成部分，具有很高的艺术价值和文化内涵。在小学六年级阶段，学生可以学习一些简单的民间故事，如《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》等，提高对民间故事的认知。
五、学习传统艺术

1. 书法
书法，是中国传统文化的重要组成部分，具有很高的艺术价值和文化内涵。在小学六年级阶段，学生可以学习一些简单的书法，如楷书、行书等，提高对书法的认知。
2. 绘画
绘画，是中国传统文化的重要组成部分，具有很高的艺术价值和文化内涵。在小学六年级阶段，学生可以学习一些简单的绘画，如花鸟画、山水画等，提高对绘画的认知。
六、活动安排

1. 学习传统节日：春节、清明节、端午节
时间：1月21日——2月28日
2. 学习传统习俗：贴春联、拜年、元宵节
时间：3月1日——3月17日
3. 学习传统文学：古诗词、民间故事
时间：4月1日——4月30日
4. 学习传统艺术：书法、绘画
时间：5月1日——5月31日
通过以上活动，让学生深入体验中华传统文化，提高学生对传统文化的认识，增强文化自信。