铲车培训教学计划书

一、教学目标

1.学习铲车的基本性能和操作方法；
2. 掌握铲车的工作原理和安全操作规程；
3. 学会使用各种铲车附件和工具；
4. 提高铲车作业效率，减少事故发生；
5. 培养团队合作精神和责任感。

二、教学内容

1.铲车的基本性能和操作方法；
2. 铲车的工作原理和安全操作规程；
3. 各种铲车附件和工具的使用方法；
4. 铲车的维护与保养；
5. 铲车作业的安全注意事项； 6. 团队合作精神和责任感。

三、教学步骤

1.讲解铲车的基本性能和操作方法，包括铲车的长度、宽度、高度、履带长度、轮胎压力等基本参数，以及铲车的行驶速度、作业效率等操作方法。
2. 讲解铲车的工作原理和安全操作规程，包括铲车的工作原理、铲车的行驶稳定性、铲车的制动系统、铲车的工作安全性等。
3. 讲解各种铲车附件和工具的使用方法，包括铲车的铲斗、铲杆、液压系统、轮胎等附件和工具的使用方法。
4. 讲解铲车的维护与保养，包括铲车的保养周期、保养内容和方法，以及铲车的维修保养方法。
5. 讲解铲车作业的安全注意事项，包括铲车作业的安全规定、安全操作流程和安全注意事项等。 6. 讲解团队合作精神和责任感，包括团队合作的作用、团队合作的精神和要求，以及如何培养责任感等。

四、教学方法

1.讲授式教学：教师讲解铲车的基本性能和操作方法、工作原理和安全操作规程、各种附件和工具的使用方法、维护与保养、以及作业的安全注意事项等内容，让学生听懂、听清并理解。
2. 案例式教学：教师通过案例分析，让学生了解铲车作业中可能出现的问题及解决方法，培养学生的团队合作精神和责任感。
3. 练习式教学：学生进行铲车驾驶练习，教师指导学生操作铲车，让学生亲身体验铲车作业过程，加深对铲车的理解和掌握。 五、教学评价

1.课堂测验：通过课堂测验，检验学生对铲车基本性能和操作方法的理解程度。
2. 作业评分：根据学生在铲车作业中的表现，给予相应的作业评分，以检验学生的操作技能和态度。
3. 团队活动评价：通过团队活动，检验学生的团队合作精神和责任感。 六、教学时间

1.课程时长：每周2课时；
2. 课程时间分配：理论讲解1小时，铲车驾驶练习1小时，作业评分1小时。