小学课文培训方案模板

一、培训目标

1.熟悉课文内容，掌握课文中的重要知识点；
2. 学会课文中的重要词汇，了解其意义和用法；
3. 提高阅读和理解能力，培养阅读习惯；
4. 培养学生的文学素养，增强学生对文学的兴趣。

二、培训内容

1.课文内容简介 本节课我们学习的是《小王子》，这是一篇童话故事，讲述了小王子离开自己的星球，去到其他星球探险的故事。
2. 课文重要知识点

（1）小王子来到地球，遇到了各种各样的人，如玫瑰、牛、狐狸等。在这些人物中，小王子与狐狸最亲密，与玫瑰最敌对。

（2）小王子对玫瑰的爱，表现出了对美好事物的向往，同时也揭示了人们对美好事物的渴望，以及因贪婪而破坏美好的事实。

（3）小王子在各个星球的经历，展现了他的勇敢、智慧和善良，也体现出他对宇宙的探索和对生命意义的思考。
3. 课文重要词汇

（1）玫瑰：小王子最亲密的人，也是他最爱的人，但她的自私和虚荣让小王子感到失望。

（2）牛：小王子在星球上遇到的第一个生物，他善良、忠诚，是小王子最亲密的朋友。

（3）狐狸：小王子在星球上遇到的第二个生物，他的狡猾和险恶让小王子感到警惕。
4. 阅读和理解提示

（1）通读课文，了解文章主要讲述了什么；

（2）关注文章中的重要人物和情节，思考小王子与这些人物之间的关系；

（3）关注文章中的重要词汇，思考其意义和用法；

（4）在理解文章的基础上，培养自己的阅读习惯。

三、培训步骤

1.导入新课

（1）通过图片或视频的形式，介绍《小王子》这部童话故事；

（2）简单介绍本次培训的目的和内容，激发学生学习兴趣。
2. 阅读课文

（1）老师朗读课文，让学生跟读；

（2）让学生思考：小王子与玫瑰之间的关系是怎样的？
3. 学习课文

（1）老师讲解课文中的重要知识点，如小王子与玫瑰之间的感情、小王子在各个星球的经历等；

（2）让学生复述课文，培养学生的记忆能力；

（3）让学生思考：小王子这部童话故事给我们带来了什么启示？
4. 讨论交流

（1）让学生分组讨论，就小王子与玫瑰之间的关系、小王子在各个星球的经历等发表自己的看法；

（2）让学生分享自己的看法，培养学生的表达能力和思考能力；

（3）老师总结：小王子这部童话故事给我们的启示是什么？
5. 总结回顾

（1）老师带领学生回顾整个培训过程，加深学生对课程内容的理解；

（2）让学生总结学习收获，培养学生的自我学习能力；

（3）结束培训，鼓励学生课后继续阅读《小王子》，培养学生的阅读兴趣。

四、培训效果分析 通过本次培训，学生对《小王子》这篇童话故事有了更加深入的了解，学会了课文中的重要知识点，提高了阅读和理解能力，培养了文学素养。同时，本次培训也培养了学生的自我学习能力，让学生在培训中收获满满。