名著导读实践方案模板
作者:模板小编
-
名著导读实践方案模板
一、导言
1.背景介绍:介绍选定名著的背景、作者、内容、地位和影响等相关信息,引导读者进入名著世界。
2. 目的和意义:阐述参与名著导读实践的目的,如提高阅读兴趣、培养独立思考能力、拓展知识面等,并表达对名著的热爱。 二、名著导读实践方案
1.选取名著:《三国演义》
2. 制定阅读计划:
(1)第一周:阅读《三国演义》第一至二回,标记关键词为①;
(2)第二周:阅读《三国演义》第三至四回,标记关键词为②;
(3)第三周:阅读《三国演义》第五至六回,标记关键词为③;
(4)第四周:阅读《三国演义》第七至八回,标记关键词为④。
3. 分析人物:
(1)曹操:从①中找出曹操的行为和性格特点,总结如下: ①曹操兴兵兖州,大肆屠杀无辜,说明其冷酷无情; ②曹操杀吕伯奢,表现其恩将仇报; ③曹操杀董卓,体现其篡权野心; ④曹操对刘备三顾茅庐,暗示其虚伪; ⑤曹操赤壁战败,说明其军事才能不足。
(2)关羽:从②中找出关羽的行为和性格特点,总结如下: ②关羽败走麦城,表明其忠义; ③关羽刮骨疗伤,体现其医术高超; ④关羽单刀赴会,展示其勇敢; ⑤关羽败走麦城,再次表明其忠义。
4. 总结全文: 本文通过对《三国演义》的阅读实践,对曹操和关羽这两个重要人物的性格特点进行了深入分析。曹操表现为冷酷、篡权、虚伪,关羽则表现为忠义、高超医术、勇敢。这两个人物的形象丰满深刻,对读者的启发意义非凡。
1.背景介绍:介绍选定名著的背景、作者、内容、地位和影响等相关信息,引导读者进入名著世界。
2. 目的和意义:阐述参与名著导读实践的目的,如提高阅读兴趣、培养独立思考能力、拓展知识面等,并表达对名著的热爱。 二、名著导读实践方案
1.选取名著:《三国演义》
2. 制定阅读计划:
(1)第一周:阅读《三国演义》第一至二回,标记关键词为①;
(2)第二周:阅读《三国演义》第三至四回,标记关键词为②;
(3)第三周:阅读《三国演义》第五至六回,标记关键词为③;
(4)第四周:阅读《三国演义》第七至八回,标记关键词为④。
3. 分析人物:
(1)曹操:从①中找出曹操的行为和性格特点,总结如下: ①曹操兴兵兖州,大肆屠杀无辜,说明其冷酷无情; ②曹操杀吕伯奢,表现其恩将仇报; ③曹操杀董卓,体现其篡权野心; ④曹操对刘备三顾茅庐,暗示其虚伪; ⑤曹操赤壁战败,说明其军事才能不足。
(2)关羽:从②中找出关羽的行为和性格特点,总结如下: ②关羽败走麦城,表明其忠义; ③关羽刮骨疗伤,体现其医术高超; ④关羽单刀赴会,展示其勇敢; ⑤关羽败走麦城,再次表明其忠义。
4. 总结全文: 本文通过对《三国演义》的阅读实践,对曹操和关羽这两个重要人物的性格特点进行了深入分析。曹操表现为冷酷、篡权、虚伪,关羽则表现为忠义、高超医术、勇敢。这两个人物的形象丰满深刻,对读者的启发意义非凡。