小兰计划书

一、项目概述

小兰计划书是一项关于校园垃圾分类回收项目的计划书。项目旨在提高师生的垃圾分类意识，加强校园垃圾分类工作，促进资源循环利用，同时也能为学校节约成本，减少环境污染。

二、项目背景

随着我国垃圾分类政策的不断推进，垃圾分类意识深入人心。然而，在校园中，垃圾分类依然存在一定的问题。小兰校园内的垃圾分类工作刻不容缓。为此，我们决定开展校园垃圾分类回收项目，为校园环境做出贡献。

三、项目目标

1.提高师生的垃圾分类意识，使同学们认识到垃圾分类的重要性。
2.加强校园垃圾分类工作，提高垃圾分类处理率。
3.促进资源循环利用，减少环境污染。

四、项目内容

1.宣传与教育
通过悬挂横幅、举办讲座、发放宣传资料等形式，向师生宣传垃圾分类知识，提高师生的垃圾分类意识。
2.定期检查与清理
安排志愿者对校园内的垃圾分类情况进行定期检查，对乱扔垃圾的行为进行及时纠正，并清理校园内的垃圾。
3.垃圾分类回收
对可回收的废旧物品进行回收，将其充分利用，减少浪费。
4.资源再利用
将回收的废旧物品进行分类、筛选，然后进行再利用，使其变为有价值的商品。

五、项目实施

1.宣传与教育
利用校园广播、黑板报等宣传形式，发布垃圾分类环保知识，提高师生的垃圾分类意识。
2.定期检查与清理
安排志愿者对校园内的垃圾分类情况进行定期检查，对乱扔垃圾的行为进行及时纠正，并清理校园内的垃圾。
3.垃圾分类回收
对可回收的废旧物品进行回收，将其充分利用，减少浪费。
4.资源再利用
将回收的废旧物品进行分类、筛选，然后进行再利用，使其变为有价值的商品。

六、项目预算

项目预算包括宣传费、检查清理费、回收再利用费等。具体预算如下：

1.宣传费：2000元
2.检查清理费：3000元
3.回收再利用费：2000元
总计：7000元

七、项目执行

1.项目启动
经过充分的准备，项目于2022年12月1日正式启动。
2.项目执行
项目组成员利用课余时间对校园内的垃圾分类情况进行定期检查，对乱扔垃圾的行为进行及时纠正，并清理校园内的垃圾。
3.项目宣传
通过悬挂横幅、举办讲座、发放宣传资料等形式，向师生宣传垃圾分类知识，提高师生的垃圾分类意识。

八、项目评估

经过一个月的实施，项目取得了良好的效果。通过对师生的垃圾分类情况进行定期检查，校园内的垃圾分类处理率明显提高，得到了师生的一致好评。

九、结语

校园垃圾分类回收项目是我们的一项重要工作，对于实现校园垃圾分类处理目标、提高师生的垃圾分类意识具有重要意义。希望各位同学能够积极参与，共同为校园环境做出贡献。