计划书：小学英语学习计划

一、学习目标

1.了解英语学科的基本概念和特点，掌握英语字母表，学会用英文字母正确拼写单词。
2. 学会听、说、读、写英语，提高英语口语表达能力，熟练运用日常用语。
3. 提高英语听力水平，逐渐适应英语环境，提高英语思维能力。
4. 培养学生的英语学习兴趣，提高学生英语学习积极性。

二、学习内容

1.学习英语基础语法，掌握句型结构，学习基本词汇和短语。
2. 学习英语常用日常用语，如问候语、礼貌用语、询问路线等。
3. 学习英语歌曲和故事，提高听力和阅读理解能力。
4. 学习英语写作技巧，提高英语书面表达能力。
5. 学习英语语法，掌握句型结构，学习基本词汇和短语。 6. 学习英语常用日常用语，如问候语、礼貌用语、询问路线等。 7. 学习英语歌曲和故事，提高听力和阅读理解能力。 8. 学习英语写作技巧，提高英语书面表达能力。

三、学习方法

1.采用交替学习法，每次学习一定时间后，安排一段时间的休息时间，保持学习积极性。
2. 采用多媒体教学法，通过视频、音频、图片等多种形式，提高学习效果。
3. 采用角色扮演法，让学生模拟实际场景，提高口语表达能力。
4. 采用英语角活动，增加学生英语应用场景，提高口语交际能力。
5. 采用家长陪读法，鼓励家长参与英语学习，培养学生的英语学习兴趣。

四、教学进度

1.第一周：学习英语基础语法，掌握句型结构，学习基本词汇和短语。
2. 第二周：学习英语常用日常用语，如问候语、礼貌用语、询问路线等。
3. 第三周：学习英语歌曲和故事，提高听力和阅读理解能力。
4. 第四周：学习英语写作技巧，提高英语书面表达能力。
5. 第五周：学习英语常用日常用语，如问候语、礼貌用语、询问路线等。 6. 第六周：学习英语歌曲和故事，提高听力和阅读理解能力。 7. 第七周：学习英语写作技巧，提高英语书面表达能力。 8. 第八周：复习前七周所学内容，查漏补缺，巩固提高。

五、教学评价

1.学生课堂表现表现评价：包括出勤情况、参与程度、学习态度等。
2. 学生英语水平评价：包括语音、语调、词汇、句型、写作等。
3. 家长评价：包括家长对学生的英语学习态度、家长对学生英语表现的认可程度等。

六、教学资源

1.英语教材：选择适合学生年龄特点的英语教材，如《英语小学教程》等。
2. 英语学习网站：为学生提供英语学习资源和在线英语学习空间，如 BBC Learning English、English Central 等。
3. 英语学习软件：如 Rosetta Stone、Duolingo 等，提供多种学习方式，帮助学生更好地学习英语。
4. 英语家园：创建英语学习家园，定期发布学习指导，提供学习资源，营造英语学习氛围。

七、总结

本次小学英语学习计划，旨在帮助学生通过生动有趣的学习方式，掌握英语基本技能，提高英语听说读写能力，从而激发学生英语学习兴趣，培养学生的英语思维能力，为英语学习奠定基础。