小学分层作业设计计划书

一、分层作业设计目的

为了更好地满足不同学生的学习需求,提高学生的学习效果,根据教育部《义务教育课程改革实施方案》和《小学教育质量监测标准》,制定本小学分层作业设计计划书。

二、分层作业设计原则

1. 适应性原则:根据学生的年龄特征和个性差异,设置相应的作业内容,难易适度,以达到预期的学习效果。

2. 阶梯性原则:将作业分为易、中、难三个层次,由浅入深,让学生逐步掌握作业要求,激发学习兴趣,提高学习积极性。

3. 针对性原则:针对学生的学科特长和兴趣爱好,设计相应的作业内容,让学生在作业中充分发挥自己的优势,提高学习效果。

4. 创新性原则:注重培养学生的创新思维和实践能力,鼓励学生自主探究,发掘新的知识点,提高学生作业的创造性和实用性。

三、分层作业设计内容

1. 低年级作业

• 语文


• 数学


• 英语


• 体育


• 音乐


• 美术


• 信息技术


• 道德与法律


• 综合

2. 中年级作业

• 语文


• 数学


• 英语


• 体育


• 音乐


• 美术


• 信息技术


• 道德与法律


• 科学

3. 高年级作业

• 语文


• 数学


• 英语


• 体育


• 音乐


• 美术


• 信息技术


• 道德与法律


• 历史

四、分层作业设计要求

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  1. 布置作业内容要符合国家课程标准和教科书要求,注重基础知识的巩固和拓展性能力的培养。


• 2. 布置作业数量要适度,难易适度,以激发学生的学习兴趣,促进学习效果。


• 3. 布置作业要有明确的要求和标准,规定好完成的时间,及时批改作业,及时纠正错误。


• 4. 注重作业的个性化,尊重学生的个体差异,关注学生的兴趣爱好,鼓励学生自主探究,发掘新的知识点。


• 5. 注重作业的质量和效果,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性。

五、分层作业设计实施步骤

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  1. 了解学生情况,分析学生作业的优缺点,确定作业内容。


• 2. 制定作业计划,布置作业数量,难易适度,明确作业要求。


• 3. 批改作业,及时纠正错误,给予表扬鼓励。