科学DIY活动方案模板

一、活动目的

为了提高学生的科学素养，培养学生的动手操作能力和创新精神，让学生体验科学实验的乐趣，我们特制定本活动方案。

二、活动时间

活动时间：2022年x月x日，上午9:00至下午5:00

三、活动地点

活动地点：XX学校实验室

四、活动流程

1. 实验器材准备：每个学生需要准备一支试管、一支玻璃棒、一块滤纸、一个漏斗、一个烧杯、一支笔、一张标签。

2. 实验操作过程：

• 将滤纸放入烧杯中，加入适量清水，用玻璃棒搅拌使其充分溶解。
• 将试管中的水倒入烧杯中，加入滤纸，盖上盖子，静置片刻使滤纸过滤。
• 将滤液倒入另一个试管中，加入适量碘液，摇晃试管使其充分溶解。
• 观察试管中颜色的变化，记录结果。

3. 实验结果分析：

• 如果滤液变蓝，说明滤液中含有淀粉。
• 如果滤液不变蓝，说明滤液中不含有淀粉。

五、活动要求

1. 学生需要按照实验流程进行操作，并记录实验结果。

2. 学生需要理解实验中淀粉的特性，以及淀粉与碘液的反应。

3. 学生需要通过实验探究，培养动手操作能力和创新精神。

六、活动意义

通过本活动，学生可以加深对科学实验的理解，提高其科学素养。

同时，学生可以培养动手操作能力和创新精神，丰富其科学知识储备。

七、活动准备

1. 教师准备：

• 准备实验器材，如试管、玻璃棒、滤纸、漏斗、烧杯、笔、标签等。
• 准备实验药品，如淀粉溶液、碘液等。

2. 学生准备：

• 每个学生准备一支试管、一支玻璃棒、一块滤纸、一个漏斗、一个烧杯、一支笔、一张标签。

八、活动过程

1. 教师讲解实验目的、原理、注意事项。

2. 学生根据教师讲解，进行实验器材的组装和实验药品的准备。

3. 学生进行实验操作，观察实验结果，记录结果。

4. 教师进行实验结果的分析、讨论，解答学生的问题。

九、活动后续

1. 学生分享实验心得，评价实验过程及结果。

2. 教师点评学生实验，给予鼓励和建议。

3. 学生将继续进行科学实验，提高科学素养。

十、活动宣传

1. 通过海报、宣传单等方式宣传本次科学DIY活动。

2. 邀请家长、同学参加，扩大活动影响力。

十
一、活动纪律

1. 学生应遵守实验纪律，按照实验流程进行操作。

2. 学生应爱护实验器材，不随意丢弃实验剩余物。

3. 学生应尊重他人实验，不干扰他人实验过程。

十
二、活动照片

1. 拍摄实验过程的照片，记录实验过程。

2. 拍摄实验结果的照片，记录实验结果。

3. 鼓励学生分享实验心得，拍摄个人照片。

十
三、活动备案

1. 教师应将活动过程、结果、照片等备案，以便于活动后评估。

2. 学生应将实验器材、药品、标签等备案，以便于下次实验使用。

十
四、附录

1. 实验材料清单：

• 试管：10支
• 玻璃棒：20支
• 滤纸：20张
• 漏斗：20个
• 烧杯：20个
• 笔：20支
• 标签：10张

2. 实验药品清单：

• 淀粉溶液：100毫升
• 碘液：50毫升

十五、参考文献

参考文献：

• 张慧敏, 李丽华. 科学实验教学探索与实践[J]. 现代教育科学, 2020,
  (12): 84-86.
• 王芳. 浅谈科学实验教学方法的有效性[J]. 科学教育, 2019, 32
  (2): 109-110.
• 杨敏. 科学实验教学中学生创新能力的培养[J]. 实验技术与管理, 2018, 35
  (1): 101-103.