标题：学校组织考核方案
一、考核目的 为了全面提高学生素质，激发学生学习潜能，发挥学生特长，提高学校教学质量，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，制定本考核方案。
二、考核内容 1. 学生学业成绩 学生学业成绩由平时成绩、期中考试成绩、期末考试成绩和平时表现综合评定。平时成绩包括出勤情况、课堂表现、作业完成情况等，占综合成绩的30%。期中考试成绩包括笔试、实验报告、口头表达等，占综合成绩的30%。期末考试成绩包括笔试、口试、实验报告等，占综合成绩的40%。平时表现包括课堂表现、出勤情况、遵守纪律等，占综合成绩的20%。 2. 学生综合素质 学生综合素质包括道德素养、思想品德、身心健康、文化艺术、社会实践等五个方面。每个方面分值均为10分，总成绩为50分。 3. 学生特长 学生特长包括体育、艺术、科技、文学等各个方面，每个方面分值均为10分，总成绩为50分。
三、考核方式 1. 平时成绩：采用课堂表现、作业完成、课堂互动等方式进行评分。 2. 期中考试成绩：采用笔试、实验报告、口头表达等方式进行评分。 3. 期末考试成绩：采用笔试、口试、实验报告等方式进行评分。 4. 素质考核：采用学生自荐、老师推荐等方式进行评分。 5. 特长考核：采用实地考察、作品展示等方式进行评分。
四、考核过程 1. 平时成绩：
（1）学生出勤情况占平时成绩的30%。
（2）学生课堂表现占平时成绩的30%。
（3）学生作业完成情况占平时成绩的20%。
（4）课堂互动表现占平时成绩的10%。 2. 期中考试成绩：
（1）学生参加笔试，占期中考试成绩的30%。
（2）学生参加实验报告、口头表达等测试，占期中考试成绩的30%。
（3）学生参加口头表达测试，占期中考试成绩的20%。 3. 期末考试成绩：
（1）学生参加笔试，占期末考试成绩的30%。
（2）学生参加实验报告、口头表达等测试，占期末考试成绩的30%。
（3）学生参加口头表达测试，占期末考试成绩的20%。 4. 素质考核：
（1）学生自荐特长，占素质考核的30%。
（2）老师推荐特长，占素质考核的30%。 5. 特长考核：
（1）实地考察，占特长考核的30%。
（2）作品展示，占特长考核的30%。
（3）综合评价，占特长考核的20%。 五、考核结果处理 1. 平时成绩：
（1）优秀：90分以上。
（2）良好：60分以上。
（3）及格：40分以上。
（4）不及格：0分。 2. 期中考试成绩：
（1）优秀：90分以上。
（2）良好：60分以上。
（3）及格：40分以上。
（4）不及格：0分。 3. 期末考试成绩：
（1）优秀：90分以上。
（2）良好：60分以上。
（3）及格：40分以上。
（4）不及格：0分。 4. 素质考核：
（1）优秀：90分以上。
（2）良好：60分以上。
（3）及格：40分以上。
（4）不及格：0分。 5. 特长考核：
（1）优秀：90分以上。
（2）良好：60分以上。
（3）及格：40分以上。
（4）不及格：0分。 六、考核结果公布 1. 成绩公布：每学期一次，在学生离校前进行。 2. 成绩查询：学生离校后，学生家长可到学校查询。 七、考核注意事项 1. 平时成绩：学生请假、迟到、早退等影响平时成绩的行为，由班主任在平时成绩中扣分。 2. 期中考试成绩：实验报告、口头表达等测试由学校统一组织，学生应提前准备。 3. 期末考试成绩：实验报告、口头表达等测试由学校统一组织，学生应提前准备。 4. 素质考核：学生自荐特长和老师推荐特长，学校将审核后计入总成绩。 5. 特长考核：学校将安排专业教师进行实地考察、作品展示等测试，学生应积极配合。