题目：幼儿心理素质研究计划书

一、研究背景 随着社会经济的不断发展，人们越来越重视幼儿心理素质的培养，尤其是对于0-6岁的婴幼儿，其心理素质发展关键期更长，心理素质的培养直接影响着他们的终身发展。因此，对幼儿心理素质的研究具有重要的社会意义。

二、研究目的 本研究旨在通过深入研究幼儿心理素质的培养，探究以下问题：

1.幼儿心理素质的培养现状以及存在的问题。
2. 分析影响幼儿心理素质培养的因素，为制定针对性的培养方案提供依据。
3. 探讨如何有效提高幼儿心理素质，为他们的健康成长提供保障。

三、研究内容

1.幼儿心理素质培养现状以及存在的问题 通过问卷调查、访谈等方式，了解幼儿及其家长对心理素质培养的看法，分析当前幼儿心理素质培养中存在的问题，为后续的培养方案设计提供依据。
2. 影响幼儿心理素质培养的因素 分析影响幼儿心理素质培养的因素，包括家庭教育、学校教育、社会环境等，探讨不同因素对幼儿心理素质的影响程度，为制定针对性的培养方案提供依据。
3. 有效提高幼儿心理素质的方法 通过分析现有培养方法，结合心理学理论，提出有效提高幼儿心理素质的方法，包括家庭教育、学校教育、社会环境等方面。

四、研究方法 本研究采用问卷调查、访谈、观察等研究方法进行。 五、预期成果

1.提出幼儿心理素质培养的现状、问题及对策；
2. 提出影响幼儿心理素质培养的因素及其程度，为制定针对性的培养方案提供依据；
3. 提出有效提高幼儿心理素质的方法，为他们的健康成长提供保障。