识字课培训方案

一、培训目的 为了提高学生的语文素养,增强学生的阅读理解能力,培养学生的自主学习和创新能力,我们特制定本识字课培训方案。

二、培训内容

1.识字量:每天识20个生字,每个生字对应一个音节,每个音节对应一个词组。
2. 字形辨析:每个生字对应一个字形,学生需要根据字形来辨别生字的正确写法。
3. 字音识记:每个生字对应一个音节,学生需要根据音节来识记生字的正确发音。
4. 组词记忆:每个生字对应一个组词,学生需要根据组词来记忆生字的用法和意义。
5. 课文阅读:让学生阅读一篇简单的课文,理解文章大意,并回答文章中的问题。

三、培训流程

1.第一阶段:识字量

(1-2天) 让学生读一篇简单的文章,并逐个认识文章中的生字。老师对学生进行发音指导,让学生准确地识读每个生字。
2. 第二阶段:字形辨析

(1-2天) 让学生读一篇带有生字的词语,并让学生根据字形来辨别生字的正确写法。老师对学生进行指导,让学生记住生字的正确写法。
3. 第三阶段:字音识记

(1-2天) 让学生听一个生字的音,并让学生根据音来识记生字的正确发音。老师对学生进行指导,让学生记住每个生字的正确发音。
4. 第四阶段:组词记忆

(1-2天) 让学生读一篇组词的练习题,并让学生根据组词来记忆生字的用法和意义。老师对学生进行指导,让学生记住常用组词。
5. 第五阶段:课文阅读

(1-2天) 让学生阅读一篇简单的课文,理解文章大意,并回答文章中的问题。老师对学生进行指导,让学生掌握阅读技巧。

四、培训要求

1.学生每天识20个生字,每个生字对应一个音节,每个音节对应一个词组。
2. 学生每天正确书写20个生字,并将每个生字的正确写法和发音记录在笔记本中。
3. 学生每天阅读一篇简单的文章,理解文章大意,并回答文章中的问题。
4. 学生每天练习组词,并将组词记录在笔记本中。 五、培训总结 通过本次识字课培训,让学生更加深入地了解汉字的构成,掌握汉字的音、形、义,提高学生的语文素养,增强学生的阅读理解能力,培养学生的自主学习和创新能力。