班级读书计划书
一、

制定背景

随着素质教育的深入发展，图书馆已成为学生知识进步的摇篮，读书已经成为学生日常生活中不可或缺的一部分。为了营造良好的阅读氛围，提高学生的阅读能力，培养学生的社会责任感，我们班级特制定本读书计划书。
二、

目标

1. 提高学生阅读兴趣，培养阅读习惯。
2. 促进学生知识积累，丰富学生课余生活。
3. 培养学生的社会责任感，提高学生的人文素养。
4. 增强学生竞争意识，激发学生学习动力。
三、

实施计划

1. 阅读时间安排
每周一、三、五：上午9:00-11:00，下午2:00-4:00
周二、四：上午9:00-11:00，下午3:00-5:00
2. 读书内容安排
经典名著：《水浒传》、《三国演义》、《西游记》
文学作品：《红楼梦》、《西游记》
名人传记：《毛泽东传》、《周恩来传》
科普读物：《数学魔法》、《科学发现》
其它：根据学生兴趣和需求选择
3. 读书要求
1) 每天读书时间不少于30分钟，一周内累计不少于210分钟。
2) 每位同学要轮流分享读书心得，促进班级交流。
3) 鼓励同学互相推荐优秀书籍，扩大阅读面。
4. 读书评价
1) 每本书籍的评价标准：内容丰富，寓意深刻，语言优美，结构完整，文笔流畅。
2) 评价方式：小组讨论、评选最佳读书笔记、撰写读书心得。
3) 评价结果：优秀、良好、待改进。
四、

活动安排

1. 读书节活动
时间：10月23日-10月28日
活动内容：
- 举办“读书节”文艺晚会，邀请学生表演节目，展示读书成果。
- 开展“我最喜欢的书”评选活动，学生自由推荐，互相交流。
- 组织学生到图书馆参观，了解图书馆藏书情况。
2. 读书汇报会
时间：11月7日
活动内容：
- 安排学生轮流分享自己的一周阅读成果，包括所读书籍、感受和体会。
- 老师总结评价，给予鼓励和建议。
- 分享结束后，组织学生开展互动游戏，增进同学之间的友谊。
五、

总结

通过本读书计划书的实施，我们相信同学们会更快地适应校园生活，养成阅读习惯，提高阅读能力，丰富课余生活，开阔眼界，陶冶情操，提高人文素养。同时，也希望大家在读书过程中，不断丰富自我，提高自我。