标题：澳洲大学授课计划书

一、

课程介绍

1.课程名称：英文写作
2. 课程代码：CS101
3. 授课教师：张教授
4. 课程时间：每周

二、四晚上19:00-21:00
5. 课程地点：教学楼202 6. 课程简介：本课程旨在培养学生的英文写作能力和表达能力，通过阅读、写作、讨论等环节，提高学生的英语应用能力。

二、

教学内容

1.课程目标： - 学会英文写作的基本结构和技巧 - 能够用英文表达自己的观点和感受 - 提高英文写作的准确性和流畅性 - 培养学生的英语思维能力和跨文化交际能力
2. 课程大纲： - 周一：阅读理解 - 文章主题：澳大利亚的野生动物 - 教学内容：阅读理解、写作技巧 - 周二：写作训练 - 文章主题：我的家乡 - 教学内容：写作技巧、讨论 - 周四：论文写作 - 文章主题：澳大利亚的电子商务 - 教学内容：论文写作技巧、模拟写作 - 周五：小组讨论 - 文章主题：澳大利亚的教育系统 - 教学内容：讨论、总结 - 周六：写作练习 - 文章主题：澳大利亚的环境问题 - 教学内容：写作技巧、背诵 - 周日：自我评估与总结 - 文章主题：我的英语学习计划 - 教学内容：自我评估、总结
3. 课程评估： - 课程作业：包括阅读理解、写作训练、论文写作、小组讨论等，每篇作业分为评分标准A、B、C三个部分，满分为30分。 - 课堂表现：包括出勤情况、互动讨论等，每项得分最高为10分，满分为20分。 - 期末论文：论文要求严格，满分为20分。

三、

教学方法

1.课堂讲授：教师讲授课程内容，学生认真听讲、做笔记。
2. 讨论交流：学生进行小组讨论，分享自己的观点和经验，教师巡回指导。
3. 写作练习：学生按照要求完成写作练习，教师及时反馈、指导。
4. 自我评估：学生定期对自己的学习效果进行自我评估，寻找改进方法。

四、

课程进度安排

1.周一：阅读理解
2. 周二：写作训练
3. 周四：论文写作
4. 周五：小组讨论
5. 周六：写作练习 6. 周日：自我评估与总结 五、

教学资源

1.英文原版书籍：《The Great Australian Bight》
2. 网络资源：澳大利亚野生动物、教育制度等 六、

学习建议

1.多听、多说、多读、多写，培养英语思维能力。
2. 积极参与课堂活动，分享自己的观点和经验。
3. 制定英语学习计划，坚持学习、提高自我。 七、

联系方式 授课教师：张教授 电话：13800001111 邮箱：zhangyue@unimelb.edu.au 地址：教学楼202，澳洲大学， Melbourne，Victoria， Australia