标题：双减政策下的教育研究计划书
一、引言
近年来，我国政府高度重视教育事业，实施了一系列重大改革措施，其中之一便是“双减政策”。这一政策的出台，旨在缓解学生过重的课业负担，提高教育质量，培养学生的创新精神和综合素质。本文将对双减政策下教育研究计划进行探讨，分析其对教育改革的影响及其可行性。
二、研究背景

1. 国内外教育改革现状
在国际竞争日益激烈的今天，教育改革已成为各国竞相关注的热门话题。我国自改革开放以来，教育改革取得显著成果，但也面临着诸多问题。在新时代背景下，我们需要从全局和战略的高度，进一步深化教育改革，实现教育公平与质量的协同发展。
2. 双减政策出台的背景
2018年，我国政府发布了《关于规范校外培训机构发展的意见》，对校外培训机构进行整顿，提出了“双减政策”。此举旨在减轻学生负担，缓解家长的经济压力，提高教育质量，使教育回归本质。
三、研究目标

1. 分析双减政策对教育改革的影响
2. 探讨双减政策下教育研究的方法与途径
3. 提出完善双减政策下教育研究体系的建议
四、研究方法

1. 文献分析法：通过查阅相关文献资料，了解国内外教育改革现状，为研究提供理论基础。
2. 案例研究法：以具体案例为研究对象，对双减政策下教育实践进行深入剖析，为政策制定提供实证依据。
3. 比较研究法：对不同地区、不同学校在双减政策下的教育实践进行比较，为全国推广提供借鉴。
五、研究内容

1. 双减政策背景下的教育改革现状分析
2. 双减政策对教育研究的影响分析
3. 基于双减政策的教学模式改革研究
4. 双减政策下教育研究方法与途径探讨
六、预期成果

1. 提出符合新时代背景下减轻学生负担的教育政策建议
2. 提出在双减政策下提高教育质量的有效途径
3. 为教育研究提供有益的启示
【结语】
双减政策的出台，为我国教育改革提供了一个新的契机。本文通过对双减政策下教育研究计划的探讨，试图为教育改革提供有益的借鉴和思考。在未来的教育实践中，我们将继续努力，为我国教育事业的繁荣发展贡献自己的力量。