播音编导课程计划书

一、课程概述

本课程旨在培养具有扎实播音主持基础知识、良好艺术素养和较强的编导能力的播音主持专业人才。通过本课程的学习，学生将掌握播音主持的基本技能和理论知识，了解不同类型节目的策划、制作和播出流程，具备较强的策划、拍摄、后期制作和配音技巧，为今后从事播音主持工作打下坚实基础.

二、课程设置

1. 基础理论

本课程将学习播音主持的基本概念、发展历程、行业现状和未来发展趋势等相关理论知识，培养学生的播音主持艺术素养和基本判断力.

2. 播音主持技巧

本课程将学习播音主持的基本技巧，包括语音、语调、呼吸、发声、主持风格、节目策划等，通过实践练习，提高学生的播音主持技能水平.

3. 节目策划与制作

本课程将学习节目策划和制作的相关知识和技能，包括策划思路、内容策划、节目流程、包装设计等，培养学生的节目策划和制作能力.

4. 后期制作与配音

本课程将学习节目后期制作和配音的相关知识和技能，包括剪辑、配乐、配音等，培养学生的后期制作和配音技能.

三、课程实施

1. 课堂学习

本课程采用课堂学习为主，通过理论讲解、案例分析、小组讨论等方式进行教学，让学生在轻松愉快的氛围中掌握播音主持的基本技能和理论知识.

2. 实践练习

本课程将安排学生进行实践练习，包括模拟直播、录制节目等，让学生在实践中巩固所学知识，提高技能水平.

3. 成果展示

本课程将安排学生进行成果展示，包括个人作品展示、团队作品展示等，让学生展示自己的才华，获得更多的肯定和鼓励.

四、教学方法

1. 讲授法

通过讲解、示范等方式进行教学，让学生了解播音主持的基本知识和技巧.

2. 案例教学法

通过案例分析，让学生了解不同类型节目的策划、制作和播出流程，提高学生的理论联系实际能力.

3. 讨论法

通过小组讨论，让学生探讨和交流有关内容，培养学生的团队合作能力和思辨能力.

4. 实践教学法

通过实践练习，让学生巩固所学知识，提高技能水平，培养学生的动手能力和实践能力.

五、课程评价

1. 课堂表现

学生课堂表现积极、认真，积极参与课堂讨论，认真完成课堂练习，可给予课堂表现成绩.

2. 成果展示

学生成果展示丰富、多样，具有较高的艺术性和创新性，可给予成果展示成绩.

3. 课堂小测验

学生在课堂小测验中，对所学知识有一定掌握，可给予课堂小测验成绩.

六、教学进度

本课程每周教学4小时，共8周。

七、教学要求

1. 学生应熟练掌握播音主持的基本技能和理论知识.

2. 学生应了解不同类型节目的策划、制作和播出流程.

3. 学生应具备较强的策划、拍摄、后期制作和配音技巧.

4. 学生应具有良好的团队协作能力和沟通能力.

5. 学生应具有较强的创新精神和实践能力.

八、教学资源

1. 教材：

教材名称：《播音主持基础理论》

教材作者：张三

教材出版社：中国传媒出版社

2. 教学用具：

教具名称：讲义、案例分析模板、练习题、视频、音频素材等.

3. 网站资源：

网站名称：中国播音主持网、B站等.