小学思政实践课计划书

一、课程背景 为了培养学生的品德素质，加强学生的思想政治教育，小学特开设思政实践课程。本课程旨在通过实践教育、案例教学演示等多种形式，让学生了解社会主义核心价值观，提高学生的思想政治觉悟和道德素养。

二、课程目标

1.让学生了解社会主义核心价值观，增强道德自觉。
2. 让学生学会分析问题和解决问题，培养独立思考能力。
3. 让学生了解祖国优秀传统文化，增强民族自豪感。
4. 提高学生的文明素质，增强校园文化氛围。

三、课程内容

1.课程教学

(1)道德修养：通过讲解、案例分析、小组讨论等方式，让学生了解社会主义核心价值观，提高学生的道德自觉。

(2)案例分析：通过实际案例，让学生学会分析问题和解决问题，培养独立思考能力。

(3)传统文化：通过讲解、演示等方式，让学生了解祖国优秀传统文化，增强民族自豪感。

(4)文明素质：通过文明礼仪教育、文明行为检查等方式，提高学生的文明素质，增强校园文化氛围。

四、教学方式

1.讲授式教学：通过教师的讲解、案例分析等方式，让学生了解社会主义核心价值观、道德修养、传统文化和文明素质等方面。
2. 互动式教学：通过小组讨论、问答等方式，让学生参与课程教学，培养独立思考能力。
3. 实践式教学：通过实际操作、文明礼仪教育等方式，让学生亲身体验社会主义核心价值观，提高学生的道德自觉和文明素质。 五、教学评价

1.道德修养：通过课堂小测、家长问卷等方式，评估学生的道德修养水平。
2. 案例分析：通过期末论文、课堂讨论等方式，评估学生的案例分析能力。
3. 传统文化：通过文化知识问答、文化体验等方式，评估学生对祖国优秀传统文化的掌握程度。
4. 文明素质：通过文明礼仪分值、校园文明检查等方式，评估学生的文明素质水平。