平板教学大赛方案模板 摘要 平板教学作为一种全新的教学模式,已经越来越受到教育工作者的关注和重视。本文将从目标、内容、实施和评价等方面,设计一份平板教学大赛方案,以期为教育工作者提供一种新的教学思路和借鉴。 关键词:平板教学;大赛方案;教学模式;教育工作者

1.大赛目标 为了推广和应用平板教学模式,提高教育质量,我们举办了此次平板教学大赛。大赛旨在鼓励教育工作者创新教学方式,提高学生学习效果,促进教育信息化发展。
2. 大赛内容 2.1 教学目标

(1)了解平板教学的基本特点和优势,掌握平板教学的基本使用方法。

(2)了解数字化教学的意义和作用,认识平板教学在教育中的潜力和价值。

(3)掌握平板教学的相关教学资源和工具,学会如何利用平板教学进行教学。

(4)提高教学设计能力,学会如何制定合理、有效的教学计划。

(5)提升教学实践能力,通过实际操作,加深对平板教学的理解和应用。 2.2 教学内容

(1)平板教学的基本特点和优势

(2)数字化教学的意义和作用

(3)平板教学的相关教学资源和工具

(4)如何利用平板教学进行教学

(5)教学设计的基本原则和方法

(6)平板教学实践案例

(7)教学效果评估的基本方法和技巧
3. 大赛实施 3.1 参赛资格

(1)教育工作者或教育机构

(2)学生或教师均可参赛 3.2 参赛方式

(1)参赛者需向组委会提交个人简介、联系方式和参赛作品,并注明所属机构。

(2)每位参赛者需准备2堂平板教学课,并在赛场上进行实际授课。

(3)每位参赛者需在赛场上回答评委的提问和质疑。

(4)每位参赛者需保持良好的教学态度,尊重评委和观众,认真听取意见。 3.3 赛制和评分

(1)赛制:初赛——复赛——决赛,每场比赛由5名评委打分,总分为5×5=25分。

(2)评分:根据参赛者的教学表现和内容,以及平板教学工具的使用情况,给予相应的分数。

(3)决赛:根据初赛和复赛得分,评选出前三名,颁发奖金和证书。
4. 大赛评价 4.1 参赛者评分

(1)教学内容

(20分)

(2)教学设计

(20分)

(3)教学表现

(20分)

(4)平板教学工具使用情况

(10分)

(5)态度与表现

(10分) 4.2 机构评分

(1)组织机构

(10分)

(2)活动宣传

(10分)

(3)场地设施

(10分)

(4)赛事保障

(10分)
5. 大赛注意事项 5.1 参赛者需遵守比赛规定,不得抄袭作弊,一经发现,将取消参赛资格。 5.2 参赛者需自备平板电脑和充电器等设备,并确保设备的正常运行。 5.3 参赛者需提前安排好参赛时间和场地,并准时到达现场。 5.4 参赛者需尊重评委和观众,认真听取意见,不得干扰评委工作。 5.5 参赛者需保持良好的教学态度,尊重他人,不得发表不当言论。