幼儿园园长的培养计划书
一、

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- 总则

1. 幼儿园园长的培养目标
2. 幼儿园园长的职责和使命
3. 幼儿园园长的任职资格
二、

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- 培养目标

1. 培养具有高尚道德品质、强烈责任心、热爱幼儿教育事业的人才
2. 培养具备教育理论知识、熟悉幼儿园管理技能的领导者
3. 培养具备创新精神、团结协作、勇于担当的团队领导者
三、

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- 培养内容

1. 教育培训
(1) 政治理论培训：学习党的基本路线、方针、政策和法律法规，增强办园宗旨意识，提高政治素养。
(2) 业务知识培训：学习幼儿教育理论、幼儿园管理规范、一日生活组织、教育教学方法等，提高教育教学业务水平。
(3) 专业技能培训：学习使用电子现代化设备、组织大型活动、沟通技巧、协调能力等，提高幼儿园管理技能。
2. 实践锻炼
(1) 参与园内日常管理，提高园务管理能力。
(2) 指导和组织教育教学活动，提高教育教学质量。
(3) 组织园内各类活动，提高组织与协调能力。
(4) 与社会各界进行沟通，争取社会资源支持园内发展。
3. 园内评价
(1) 园内综合评价：根据园长的日常工作表现、对园务的管理效果、与同事、家长、社会等的关系进行评价。
(2) 民主测评：通过问卷调查、座谈会等形式，了解园长的民意。
(3) 组织模拟演练：组织模拟面试、模拟园内管理等活动，检验园长的实际能力。
四、

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- 培养措施

1. 设置园长培训项目，定期开展培训活动。
2. 设立园长奖励制度，对优秀园长给予表彰和奖励。
3. 定期开展园内评估，对园长进行考核评价。
4. 加强园内交流，为园长提供展示才能的平台。
五、

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- 培训时间

1. 园长培训时间：每半年进行一次集中培训，每次培训时间不少于3天。
2. 园内实践时间：园长根据培训安排，结合园内实际，分阶段进行实践锻炼。
六、

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- 培训地点

1. 培训地点：设立在园内，根据培训内容和要求进行安排。
2. 培训资源：利用园内现有资源，如培训室、网络等，为培训提供支持。
七、

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- 培训内容

1. 政治理论培训：学习党的基本路线、方针、政策和法律法规，增强办园宗旨意识，提高政治素养。
(1) 党的基本路线：学习党的基本路线的历史渊源、科学体系和实际应用，提高对党的路线方针政策的认识。
(2) 党的方针政策：学习党的教育方针、科技发展政策、文化发展政策等，提高对国家政策的了解和理解。
(3) 法律法规：学习《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》等，提高法律意识。
2. 业务知识培训：学习幼儿教育理论、幼儿园管理规范、一日生活组织、教育教学方法等，提高教育教学业务水平。
(1) 幼儿教育理论：学习幼儿心理发展特点、教育原则、教育内容等，提高对幼儿教育的认识。
(2) 幼儿园管理规范：学习《幼儿园管理条例》、《幼儿园安全管理办法》等，提高园务管理水平。
(3) 教育教学方法：学习各种教育方法，如讲解、讨论、观察、实验、游戏等，提高教育质量。
3. 专业技能培训：学习使用电子现代化设备、组织大型活动、沟通技巧、协调能力等，提高幼儿园管理技能。
(1) 电子现代化设备：学习使用计算机、打印机、扫描仪等设备，提高信息化水平。
(2) 大型活动组织：学习策划、组织、实施大型活动的能力，提高大型活动的质量。
(3) 沟通技巧：学习与家长、同事、社会等沟通的技巧，提高园内沟通效果。
(4) 协调能力：学习协调团队、资源、人力等，提高园内协调能力。
八、

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- 培训要求

1. 园长参加培训前，须认真阅读培训方案，充分理解培训目标、内容和要求。
2. 园长须按时参加培训，不得无故缺席。
3. 园长须根据培训安排，结合园内实际，积极参与培训活动。
4. 园长须认真完成培训任务，不得推诿。
九、

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- 培训记录

1. 培训记录：以培训方案为依据，详细记录培训过程、内容、收获等。
2. 园长须对培训过程进行满意度评价，对培训效果进行总结分析。
3. 培训记录作为园长考核的重要依据，纳入园长绩效考核。
十、

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- 培训审批

1. 园 长培训审批：由园 长办公室负责，定期对园长培训进行审批，确保培训方案的有效实施。
2. 培训合格者，方可担任园长。
十一、

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- 培训宣传

1. 园内宣传：通过园内向家长、教职工进行宣传，让更多的人了解园长的培训计划。
2. 校外宣传：通过网络、报刊等渠道，让更多的人了解园长的培训计划。