(h2)文体骨干培育计划书
一、计划背景
随着现代通讯技术的不断发展,人们获取信息的方式也越来越多样化。然而,由于信息的爆炸式增长,很多人变得信息素养不足,无法有效地利用这些信息。为了解决这个问题,我们计划开展文体骨干培育计划,以提高人们的文体素养和信息素养,让他们能够更好地适应信息社会。
二、计划目标
本次文体骨干培育计划的目标是:通过培训和实践,培养一批具有较高文体素质和信息素养的文体骨干,为学校和社会提供有效的文体和信息支持。具体目标是:

1. 提高文体骨干的文体素质和能力,包括语言表达能力、文体表现力、思维能力等方面。
2. 提高文体骨干的信息素养,包括信息获取、整理、分析、应用等方面。
3. 培养文体骨干的团队合作能力和沟通能力,让他们能够更好地与师生和社会交往。
三、计划内容

1. 培训内容:主要包括文体素养、信息素养、团队合作和沟通能力等方面的培训。
2. 培训方式:采用线上和线下相结合的方式进行。线上包括网络课程、视频课程、微信公众号等,线下包括讲座、实践演练、团队建设等。
3. 培训时间:计划培训时间为两周,每周一次,每次不少于4个小时。
4. 培训对象:文体骨干、教师和学生。
5. 培训目标:通过培训,让文体骨干掌握必要的文体知识和技能,提高信息素养,增强团队合作和沟通能力,成为学校和社会有用的文体和信息人才。
四、实施计划

1. 建立培训小组:由学校教师和学生组成,负责制定培训计划、组织培训内容和评估培训效果。
2. 制定培训大纲:根据本次计划的目标,制定详细的培训大纲,明确培训的内容、方法和时间安排。
3. 开展培训活动:根据培训大纲,开展线上和线下的各种培训活动,让文体骨干和教师学生都能够积极参与。
4. 进行培训评估:在培训结束后,对培训效果进行评估,包括培训内容、培训效果和培训满意度等方面的评估。
五、预期效果

1. 提高文体骨干的文体素质和能力,让他们能够更好地适应信息社会。
2. 提高文体骨干的信息素养,让他们能够更好地获取、整理和分析信息。
3. 提高文体骨干的团队合作和沟通能力,让他们能够更好地与师生和社会交往。
4. 培养文体骨干的文体和信息素养,为他们今后的工作和社会服务打下良好的基础。