假期科学作业方案模板

一、项目概述 本假期科学作业旨在通过观察、实验和探究，培养学生的科学素养，提高学生的动手能力和创新能力，让学生在探究过程中体验到科学学习的乐趣。

二、项目内容

1.观察植物生长过程 学生观察校园内植物的生长过程，记录植物的生长情况，分析植物生长的规律。
2. 制作植物叶片样本 学生采集校园内植物叶片，制作植物叶片样本，用显微镜观察叶片细胞的结构，记录观察结果。
3. 探究植物光合作用 学生进行植物光合作用的实验，观察光合作用的过程，分析光合作用的原理。
4. 制作植物生长记录表格 学生制作植物生长记录表格，记录植物的生长情况，分析植物生长的规律。

三、项目实施

1.观察植物生长过程 学生在校园内选择几种植株植物，观察植物的生长情况，记录植物的生长数据。
2. 制作植物叶片样本 学生采集校园内植物叶片，将叶片制作成样本，用显微镜观察叶片细胞的结构，记录观察结果。
3. 探究植物光合作用 学生进行植物光合作用的实验，将植物叶片放在光下，观察光合作用的过程，记录光合作用的数据。
4. 制作植物生长记录表格 学生制作植物生长记录表格，记录植物的生长情况，分析植物生长的规律。

四、项目总结 通过本次假期科学作业，学生观察、实验和探究，提高了科学素养，锻炼了动手能力和创新能力。同时，学生学会了分析问题、解决问题的能力，为今后的学习打下了坚实的基础。 五、作业要求

1.观察植物生长过程，记录植物的生长情况。
2. 制作植物叶片样本，用显微镜观察叶片细胞的结构，记录观察结果。
3. 探究植物光合作用，记录光合作用的数据。
4. 制作植物生长记录表格，记录植物的生长情况，分析植物生长的规律。 六、参考文献 [1] 陈振宇. 假期科学作业的设计与思考[J]. 教育观察, 2019

(1): 41-43. [2] 张慧敏. 假期科学作业中培养创新思维的策略[J]. 科技与创新, 2018

(5): 20-22. [3] 杨敏. 假期科学作业的有效性及启示[J]. 教育教学论坛, 2017

(12): 33-3
4.