学校法治考核方案

一、考核目的 为了加强学校的法治建设，提高学生的法治意识，维护校园法治秩序，保障学生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本考核方案。

二、考核内容

1.法律知识

(1)学生对《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规的认知程度。

(2)学生对基本法律概念的理解，如侵权行为、民事纠纷、刑事犯罪等。

(3)学生对法律条文的掌握，如民事责任、行政责任、刑事责任等。
2. 法治教育

(1)学校开展法治教育的实际情况，如开展法治教育宣传、组织法治知识竞赛、邀请法治专家授课等。

(2)学生参与法治教育的程度，如参加法治宣传教育活动次数、参与法治知识竞赛次数等。

(3)法治教育对学生的影响，如学生的法治观念、道德水平和行为习惯等。
3. 法治实践

(1)学校开展法治实践活动的情况，如组织模拟法庭、开展法律知识问答等。

(2)学生在实践活动中表现，如在模拟法庭上的表现、回答问题的态度等。

(3)法治实践活动对学生的影响，如提高学生的法律意识、促进学生的全面发展等。

三、考核标准

1.法律知识：

(1)学生对法律法规的认知程度，包括识记法律条文、理解法律含义等。

(2)学生对基本法律概念的理解，如侵权行为、民事纠纷、刑事犯罪等。

(3)学生对法律条文的掌握，如民事责任、行政责任、刑事责任等。
2. 法治教育：

(1)学校开展法治教育的实际情况，包括宣传力度、活动次数等。

(2)学生参与法治教育的程度，包括参加法治宣传教育活动次数、参与法治知识竞赛次数等。

(3)法治教育对学生的影响，包括法治观念、道德水平和行为习惯等。
3. 法治实践：

(1)学校开展法治实践活动的情况，包括实践活动次数、实践活动效果等。

(2)学生在实践活动中表现，包括在模拟法庭上的表现、回答问题的态度等。

(3)法治实践活动对学生的影响，包括提高学生的法律意识、促进学生的全面发展等。

四、考核结果评定

1.法治知识

(1)法治知识测试得分：满分为100分。

(2)课堂表现：满分为100分。

(3)法治知识掌握情况：满分为100分。
2. 法治教育

(1)法治宣传教育活动得分：满分为100分。

(2)法治知识竞赛得分：满分为100分。

(3)法治教育对学生的影响：满分为100分。
3. 法治实践

(1)模拟法庭表现得分：满分为100分。

(2)回答问题态度得分：满分为100分。

(3)法治实践活动对学生的影响：满分为100分。 五、考核结果运用

1.结果评定 根据学生在法治知识、法治教育、法治实践方面的表现，综合评定学生法治素养。
2. 结果运用

(1)学生法治素养高，学校应加大法治教育力度，丰富法治实践活动。

(2)学生法治素养低，学校应加强法治教育，提高法治实践活动效果。

(3)学校应根据学生法治素养，有针对性地开展法治实践活动，促进学生全面发展。