小学中段阅读课题计划书

一、选题 本次阅读课题计划选择《小王子》作为阅读材料,这是一部经典的童话故事,对于小学生来说,具有很高的阅读价值。本书讲述了小王子离开自己的星球,前往地球的过程中,与各种奇妙生物的相遇和交流,以及他在地球上遇到的困难和挑战。通过这本书,小学生可以了解到人类的悲欢离合,学会珍惜友谊、关爱他人,并具有一定的思考能力和自我认知。

二、目标

1.通过阅读《小王子》,让学生了解人类与生物之间的联系,培养观察力和想象力。
2. 让学生感受到小王子的孤独与渴望交友,学会理解他人,珍惜友谊。
3. 培养学生的自我认知能力,让学生学会从自己的角度去思考问题。

三、教学内容

1.让学生阅读《小王子》并理解其中的故事情节。
2. 通过提问的方式,让学生思考小王子与各种生物之间的联系以及他们之间的交流。
3. 让学生通过写作的方式,表达自己从《小王子》中获得的感受和体会。

四、教学过程

1.阅读《小王子》并让学生理解其中的故事情节。
2. 让学生思考小王子与各种生物之间的联系以及他们之间的交流。
3. 通过提问的方式,引导学生思考小王子在地球上的经历对自己的影响。
4. 让学生通过写作的方式,表达自己从《小王子》中获得的感受和体会。 五、教学评价

1.通过对《小王子》的阅读理解,评价学生的阅读能力和理解能力。
2. 通过提问的方式,评价学生思考问题的能力以及自我认知能力。
3. 通过学生的写作,评价学生的表达能力。